專業(yè)基礎(chǔ)平臺課程

《教師專業(yè)技能訓練（普通話教師口語）－》本課程是專業(yè)必修課。它是研究教師口語運用規(guī)律的一門應用語言學科，是在馬克思主義認識論和方法論的指導下，綜合運用諸多學科培養(yǎng)師范院校的學生口語能力和職業(yè)技能的必修課。它不以傳授理論為目的，而是以訓練為手段，培養(yǎng)口語運用能力、言語識別能力、言語判斷力和言語應變力的能力訓練課。它有特定的訓練目標和訓練內(nèi)容，是一門實踐性很強的學科。

《教師專業(yè)技能訓練（書寫美術(shù)）－》 課程性質(zhì)：專業(yè)必修課。適用于學前教育專業(yè)。 本課程是學前教育專業(yè)雙基教學的必修課課程。是學前教師正確傳授知識的媒介和手段，也是教師為人師表的形象中體態(tài)語言的代言和補充；這對提高未來的學前教師本身的素質(zhì)和幼兒素質(zhì)起到極其重要的作用。通過對本課程四個學期的學習，加深學生對中國傳統(tǒng)文化的了解和熱愛，懂得美學在除美術(shù)以外更廣泛領(lǐng)域的存在和運用，使學生熟練的掌握漢字的基本的筆畫和結(jié)構(gòu)，并能靈活應用于教學和交流。

《教師專業(yè)技能訓練（幼兒園班級管理）》。適用于學前教育專業(yè)。 通過本課程的教學，使學生了解幼兒園班級的基本結(jié)構(gòu)、功能和特點，理解幼兒園班級管理工作的含義和意義，并掌握幼兒園班級管理的內(nèi)容、方法和原則以及幼兒園各年齡班級的常規(guī)管理內(nèi)容，為其將來的實踐工作奠定扎實的理論基礎(chǔ)，是本課程的教學目的與要求。

《學前教育學》 課程性質(zhì)：專業(yè)必修課。適用于學前教育專業(yè)。 學生通過學習，掌握學前教育的基本理論與基本技能，打下扎實的教育理論基礎(chǔ)；同時了解學前教育的實際狀況，能應用所學理論指導實踐，解釋或解決幼教實踐中的具體問題。培養(yǎng)熱愛兒童、熱愛學前教育工作的專業(yè)思想。

重慶的幼兒師范學校學前教育專業(yè)

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