定義：

校園評估系統(tǒng)又稱心理危機(jī)評估，該系統(tǒng)集初篩、診斷、輔助為一體。系統(tǒng)測查部分主要包括PDQC和SCICP兩個測試塊。PDQC由被測者以自評的形式獨(dú)立完成，用于人格障礙的初步篩查。SCICP是由專業(yè)人員以晤談的形式，通過半定式提問方式，結(jié)合被測者具體描述和列舉詳細(xì)的實(shí)例，診斷出被測者的人格障礙情況（包括多重人格障礙）。其次在輔助診療部分，本系統(tǒng)還提供了相應(yīng)的干預(yù)措施及典型案例的診療方案供使用者學(xué)習(xí)和參考。OPXOE3952

參數(shù)功能：

1、添加新基本項(xiàng)：該功能是特別設(shè)計的，它主要是為了適用于不同類型的用戶，可以讓用戶自由的添加需要記錄的信息及信息中的選擇內(nèi)容。如：醫(yī)院中可能需要記錄一些其家庭環(huán)境、發(fā)病時間等信息，而司法系統(tǒng)可能需要記錄一些案犯的類型及時間等方面的信息。

2、添加案例：此功能可以使用戶將自己認(rèn)為有價值的典型案例添加進(jìn)去，成為用戶自己的資料庫，同時可方便進(jìn)行及時的庫升級與更新。

3、數(shù)據(jù)修改：該功能可以使用戶對被測者的“基本項(xiàng)”進(jìn)行合理的修改（必須擁有超級用戶權(quán)限者才能使用）。

4、資料查詢：輸入被測者的編號、姓名、被測時間等條件，可查詢到相應(yīng)的測查結(jié)果，并能查到被測者的歷次檢查診斷情況、干預(yù)措施等其它信息，對管理和隨訪大有幫助。

5、統(tǒng)計：該功能主要是將每種人格障礙的例數(shù)以及在所有八種人格障礙中所占的百分比例、分布情況進(jìn)行記錄，使專業(yè)人員能及時了解，掌握各種人格障礙的發(fā)病及診療情況，對發(fā)表文章及學(xué)術(shù)專著起到一定的幫助作用。

系統(tǒng)配置：

系統(tǒng)配置數(shù)量一套

1、軟件安裝光盤一套

2、硬件加密狗一個

3、軟件使用說明書一冊

我公司還提供音樂放松椅，宣泄器材，心理沙盤，團(tuán)體活動器材，心理測評，探究室器材等系列產(chǎn)品。