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延伸拓展

詳情介紹：3.每年三四月份，很多家長(zhǎng)開始為子女規(guī)劃暑期安排，“研學(xué)旅行”是一個(gè)不錯(cuò)的選項(xiàng)?，F(xiàn)在，越來越多的中國(guó)家庭愿意為孩子購(gòu)買國(guó)際游學(xué)產(chǎn)品，讓孩子利用假期接觸世界舞臺(tái)，了解不同的文化、不同的教育理念和教學(xué)方式。國(guó)際游學(xué)課程，按內(nèi)容分，有營(yíng)地類、學(xué)科背景提升類、插班類、參觀類等。36%的學(xué)生家長(zhǎng)選擇了學(xué)科背景提升類，這類課程以學(xué)科為單位，通過與各國(guó)大學(xué)、中學(xué)結(jié)合當(dāng)?shù)貛熧Y、學(xué)術(shù)、硬件等資源，鎖定國(guó)內(nèi)學(xué)生的申請(qǐng)短板和能力缺損，提升學(xué)生申請(qǐng)背景，是直接為出國(guó)留學(xué)服務(wù)的游學(xué)項(xiàng)目。29%的學(xué)生家長(zhǎng)選擇了插班類。這類課程主要是讓中國(guó)學(xué)生根據(jù)年齡段插入目的國(guó)學(xué)校的對(duì)應(yīng)年級(jí)進(jìn)行學(xué)制中課程體驗(yàn)。19%的學(xué)生家長(zhǎng)選擇了參觀類，通過參觀學(xué)習(xí)語(yǔ)言或主題培訓(xùn)，是常規(guī)海外游學(xué)模式。選擇國(guó)際游學(xué)時(shí)，不同年齡段的學(xué)生考慮因素是不同的。1~9年級(jí)學(xué)生主要考慮的三大因素是對(duì)于留學(xué)申請(qǐng)的幫助（41.46%）、學(xué)習(xí)和游玩的搭配比例（41.46%）、目的國(guó)（41.46%）。10~12年級(jí)和本科學(xué)生，主要考慮的三大因素是學(xué)習(xí)部分的課程安排（56.94%）、對(duì)于留學(xué)申請(qǐng)的幫助（46.89%）、學(xué)習(xí)和游玩的搭配比例（44.02%）。許多孩子的假期生活往往會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的繁忙工作而顯得枯燥無(wú)聊，如何尋求一種又充實(shí)的方式來改變這一現(xiàn)狀成為了社會(huì)的共同話題。而通過英語(yǔ)游學(xué)機(jī)構(gòu)出國(guó)學(xué)習(xí)近年來逐漸火爆，為滿足孩子豐富假期生活的需求找到了突破口，也有越來越多的家長(zhǎng)們?cè)敢庾尯⒆觽兺ㄟ^一些國(guó)內(nèi)專業(yè)的英語(yǔ)游學(xué)機(jī)構(gòu)出國(guó)學(xué)習(xí)。

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