播音主持培訓(xùn)哪家好丨石家莊哪里有好的播音主持培訓(xùn)學(xué)校丨選擇金海的優(yōu)勢

在這里金海的小編告訴同學(xué)們大多數(shù)播音主持藝考生都有一個名校夢，然而名校的競爭是異常激烈的。在所有的藝考專業(yè)中，對考生的專業(yè)能力都有不同的要求，名校的要求更為高，有些考生自身水平比較低，但是對水平判斷不夠客觀，就很容易失利。因此，對自身專業(yè)實力客觀理性的分析和定位，對于播音主報考是非常重要的，有些考生野心非常大，報考院校緊緊瞄準(zhǔn)中傳、中戲等院校，然而自身的水平或許僅僅在于普通二本院校，終的結(jié)果就可想而知了，因此有專業(yè)的自知之明是非常重要的。 沒有人是天生的演講家，也沒有人天生就是的主持人，的演講家和的主持人都是在科學(xué)方法的指導(dǎo)下持之以恒地訓(xùn)練，終到達(dá)成功的彼岸的。在播音主持學(xué)習(xí)的道路上同樣如此，唯有用系統(tǒng)的方法加上勤奮的練習(xí)，并堅持不懈方能有所收獲。其次，堅持播音發(fā)聲練習(xí)。要想語言表達(dá)的精彩，就需要用科學(xué)的方法來練習(xí)。當(dāng)我們開口表達(dá)時，一定要先對眼下的信息和頭腦中儲存的相關(guān)信息產(chǎn)生一定的“聯(lián)想”，然后再說出來。說什么，不說什么；先說什么，后說什么；主要說什么，次要說什么；從哪個角度說、怎樣開場說、達(dá)到什么目的，都要經(jīng)過一番思考，做出判斷，加以選擇，再出口表達(dá)。這一系列的反應(yīng)其實就是思維的過程。大量案例證明，通過后天的鍛煉，是完全可以改變之前語言表達(dá)不佳的狀態(tài)的。有人起初說話結(jié)結(jié)巴巴，但通過長期刻苦訓(xùn)練，語言表達(dá)是完全可以變得連貫流暢，甚至?xí)挥懈腥玖Α?信息時代社會日新月異，新的信息傳播技術(shù)不斷涌現(xiàn)。播音主持行業(yè)尤其關(guān)注國內(nèi)外信息傳播新技術(shù)的應(yīng)用狀況，并能大膽嘗試使用，豐富和完善信息傳播手段以此吸引更多受眾，推進(jìn)了電視傳媒業(yè)的快速發(fā)展。新時期的電視傳媒需要的是綜合素質(zhì)高的主持人，需要的是懂得新聞業(yè)的專業(yè)技術(shù)，能集編、采、播于一身的高端人才。所以從業(yè)人員要不僅能夠具備主持人的素質(zhì)和能力，還有能夠使用新聞媒體行業(yè)的技術(shù)設(shè)備和手段。因此目前的電視業(yè)早已經(jīng)是動畫、聲光色的有機組合體了。

金海傳媒藝考優(yōu)勢：

一、名師坐鎮(zhèn)

金海藝考傳媒教學(xué)師資團(tuán)隊經(jīng)驗豐富，從事藝考生文化課教學(xué)十多年，每天24小時與學(xué)員同住校區(qū)，隨時為學(xué)員答疑解惑，為藝考學(xué)子提供教學(xué)。

二、小班授課

金海藝考采用小班制教學(xué)與1對1特色教學(xué)相結(jié)合的模式，讓任課老師能兼顧到每一個孩子，讓每一個孩子能學(xué)會學(xué)懂，更好地提升自己。

三、針對訓(xùn)練

金海的老師深知高考如何得分，打造專門針對藝考的教學(xué)方案，讓藝考生學(xué)習(xí)更，更有針對性。

四、定制方案

入學(xué)之前，金海藝考的老師會對學(xué)生的自身條件、專業(yè)基礎(chǔ)、報考學(xué)校、性格等進(jìn)行綜合評估，進(jìn)行專業(yè)測試，為其量身定制專訓(xùn)練計劃，老師、家長共同督促孩子進(jìn)步，實現(xiàn)專業(yè)文化同步學(xué)，全方面提升孩子綜合能力。

五、封閉教學(xué)

金海藝考擁有獨立校園，采取全封閉吃、住、學(xué)一體化管理模式，校園學(xué)習(xí)氛圍濃厚，環(huán)境優(yōu)美舒適，配套專業(yè)舞蹈教室、多媒體文化教室及音樂教室，校園內(nèi)集教學(xué)樓、宿舍、食堂、于一體，宿舍配備衛(wèi)生間、空調(diào)、24小時熱水，宿管老師保姆式服務(wù)。

面對新的藝考政策和藝術(shù)專業(yè)就業(yè)環(huán)境的變化，金海藝考積極引入新媒體、新技術(shù)；不斷豐富教學(xué)手段、更新教學(xué)方法、提升教學(xué)能力；開展了豐富多彩的學(xué)生活動，增設(shè)了多科目的選修課，并將社會實踐觀摩課程引入教學(xué)，提升學(xué)員的綜合競爭力。

為了更好的提高教學(xué)成果，金海藝考將一如既往的與知名院校、藝術(shù)相關(guān)領(lǐng)域機構(gòu)團(tuán)體、藝術(shù)領(lǐng)域用人單位保持高頻率交流，積極引進(jìn)先進(jìn)教育資源，開拓新的升學(xué)及就業(yè)通道。為金海藝考的廣大學(xué)員提供一個更廣闊的學(xué)習(xí)乃至工作的優(yōu)質(zhì)平臺。

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