對(duì)語(yǔ)言的追求是一個(gè)方面，是一種基礎(chǔ)，而對(duì)語(yǔ)言力度的掌握卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了這種追求，那是如何讓語(yǔ)言發(fā)揮其作用的一種途徑，任何需要語(yǔ)言的地方，語(yǔ)言都很難以它美的形式出現(xiàn)。——高爾基

由于演講者是在公共場(chǎng)合與眾多聽(tīng)眾進(jìn)行面對(duì)面的直接交流，因此演講培訓(xùn)更講究視聽(tīng)結(jié)合的效果，情感參與的作用和臨場(chǎng)應(yīng)變的能力。

今天大印文化就和大家一起揭秘演講中的三大語(yǔ)言技巧：

技巧一、形象化

使聽(tīng)眾的視覺(jué)愉悅，那么你的觀點(diǎn)就更容易讓聽(tīng)眾接受。為了使演講效果更好，演講者除了應(yīng)注意自己的外在形象和手勢(shì)語(yǔ)言外，更應(yīng)該注意的是，演講者要善于將抽象的哲理物化為生動(dòng)的景象，讓空洞的說(shuō)教變?yōu)轷r明的畫(huà)面。

演講口才培訓(xùn)語(yǔ)言要做到形象化，運(yùn)用比喻的方法是有效的手段。生動(dòng)、形象的比喻能使聽(tīng)眾在輕松的氛圍中接受演講者所傳達(dá)的主題思想。

技巧二、個(gè)性化

世界上沒(méi)有個(gè)性完全相同的兩個(gè)人，就如世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉一樣。演講者應(yīng)該力求在演講中突出自己的風(fēng)格，創(chuàng)造出獨(dú)特的氛圍。

然而當(dāng)演講者的個(gè)性與演講詞的風(fēng)格不一致時(shí)，演講者的演講是很難打動(dòng)聽(tīng)眾的。很多演講，即使主題和內(nèi)容挑不出毛病，并且從某種意義上來(lái)說(shuō)也算得上是的演講，但就是不能給聽(tīng)眾留下深刻的印象。

原因何在呢？其根本原因就在于演講者沒(méi)有把握住演講的風(fēng)格，或者演講者的風(fēng)格與演講內(nèi)容風(fēng)格迥異。其實(shí)，并不是任何人拿著演講稿上臺(tái)一讀就行了，更重要的是要講出自己的風(fēng)格。

技巧三、口語(yǔ)化

在口才培訓(xùn)中不僅要注意語(yǔ)言的形象化和個(gè)性化，還要注意演講語(yǔ)言要通俗易懂。要想讓每一句話(huà)都深入人心，引起共鳴，就必須要求演講語(yǔ)言的口語(yǔ)化。聽(tīng)眾是否清晰地接受了演講者的語(yǔ)言，是演講是否成功的先決條件。

但演講者也要注意口語(yǔ)的分寸：首先，盡量使用短句，以保證語(yǔ)意之間有足夠的停頓；其次，盡量使用簡(jiǎn)單易懂的詞語(yǔ)，少用生僻詞或?qū)I(yè)術(shù)語(yǔ)；后，口語(yǔ)也要講究分寸，盡量不要使用與演講場(chǎng)合或聽(tīng)眾身份不相符的語(yǔ)言。

要想使演講語(yǔ)言成為一個(gè)完整體，就必須同時(shí)具備形象化、個(gè)性化、口語(yǔ)化這三個(gè)條件，因?yàn)樗鼈儽舜酥g存在著必然的聯(lián)系。任何一個(gè)演講者如果考慮到了這三個(gè)條件，并運(yùn)用到演講中，那他就具備了一個(gè)成功演講家的先決條件。

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