型的父母為孩子所立下的規(guī)矩，不僅合情合理，而且以身作則，能夠說(shuō)到做到。對(duì)行為規(guī)范的要求與價(jià)值觀的解釋，前后一致。如果發(fā)生有爭(zhēng)議的問(wèn)題，父母不是獨(dú)斷，也不是哄騙敷衍，而是讓孩子有表達(dá)自己意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)意見(jiàn)中積極的、正確的方面充分給予肯定，再以耐心說(shuō)服的方式，使孩子心悅誠(chéng)服。

專制型的父母在家庭中處于的地位，主宰著家庭中的一切活動(dòng)，孩子只能無(wú)條件地服從。有關(guān)行為標(biāo)準(zhǔn)的是非對(duì)錯(cuò)全由父母說(shuō)了算，孩子只能無(wú)條件遵守。孩子的行為如果出現(xiàn)偏差，則父母直接給以懲罰，而不解釋理由或說(shuō)明原因。

寬容型的父母對(duì)孩子的行為表現(xiàn)不刻意制定規(guī)范，對(duì)孩子的要求不刻意予以限制，在孩子能力的培養(yǎng)上也不提具體要求。相反，他們采取接納的態(tài)度，讓孩子隨自己的興趣和個(gè)性自由發(fā)展。

忽視型的父母可能由于自身性格的因素或因忙于其他事情而較少關(guān)注孩子，他們的行為與孩子缺乏互動(dòng)，不給孩子定規(guī)矩，能力方面也不提什么要求，對(duì)孩子的表現(xiàn)好壞都不表態(tài)。他們關(guān)注的往往是他們自己感興趣的東西，缺乏與孩子之間的情感溝通。

當(dāng)然，有些家長(zhǎng)在他們的撫養(yǎng)方式上是搖擺不定的，與外部環(huán)境的因素有關(guān)。比如，有的家長(zhǎng)比較喜歡寬容的方式，認(rèn)為這樣不會(huì)壓抑孩子的個(gè)性，而當(dāng)孩子的行為缺乏控制時(shí)又會(huì)懷疑自己的方法轉(zhuǎn)變?yōu)檩^嚴(yán)厲的方法。同時(shí)，這種變化也與家長(zhǎng)的心境和情緒狀態(tài)有關(guān)。

另外，父母兒童的交互作用是雙向影響的。父母的行為受孩子的影響。反過(guò)來(lái)也一樣。那些由于出生時(shí)體重較輕、難產(chǎn)、窒息等先天疾病的孩子更有可能難以撫養(yǎng)，他們也更東一使父母產(chǎn)生挫敗感，從而出現(xiàn)更多教育問(wèn)題。