人力資源軟件實(shí)訓(xùn)特點(diǎn)：

1、呈現(xiàn)企業(yè)人力資源管理和決策全過程，提供模擬現(xiàn)實(shí)的動(dòng)態(tài)交互場(chǎng)景，必須采用 Flash、3D等多媒體動(dòng)畫表現(xiàn)形式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2、利用人力資源成本效益模型和人才成長(zhǎng)模型，對(duì)不同部門績(jī)效以及人工成本效益進(jìn)行考核排名，績(jī)效決定員工升遷調(diào)動(dòng)。

3、采用人力資源效率模型分季度和年度考核學(xué)生所扮演的人力資源主管的工作成績(jī)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)抗及辭退升遷等激勵(lì)性措施并存，增加學(xué)生體驗(yàn)的真實(shí)感。

人力資源軟件功能模塊：

1、總經(jīng)理：制定公司戰(zhàn)略目標(biāo)，包括公司情況概述、公司發(fā)展規(guī)劃、公司財(cái)務(wù)目標(biāo)等；根據(jù)公司當(dāng)前所處發(fā)展階段、上年財(cái)務(wù)狀態(tài)，動(dòng)態(tài)提供公司年度發(fā)展目標(biāo)。

2、HR部門秘書：負(fù)責(zé)HR部門責(zé)權(quán)介紹、HR部門績(jī)效報(bào)告、人事流動(dòng)月報(bào)表、人事費(fèi)用報(bào)表、工作建議等。

3、人力資源規(guī)劃：包括組織規(guī)劃、人力分配及補(bǔ)充規(guī)劃、教育培訓(xùn)規(guī)劃。

4、組織結(jié)構(gòu)管理：包括部門組織結(jié)構(gòu)、部門管理、崗位組織結(jié)構(gòu)管理等；學(xué)生可根據(jù)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)調(diào)整組織管理結(jié)構(gòu)、新增崗位和部門等。

5、人才招聘：人才招聘需求與計(jì)劃，對(duì)比當(dāng)前人員情況，分析差異作為招聘需求，并根據(jù)需求來(lái)制定招聘計(jì)劃。包括招聘會(huì)、人才市場(chǎng)、網(wǎng)絡(luò)招聘和獵頭公司，以及人員面試等。

6、員工培訓(xùn)：包括培訓(xùn)需求，如新員工培訓(xùn)、技能培訓(xùn)等；教育培訓(xùn)，按培訓(xùn)體系，選擇培訓(xùn)課程實(shí)施，主要包括進(jìn)修、技能培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)訓(xùn)練和入職培訓(xùn)等。

7、績(jī)效考核：計(jì)算HR月度績(jī)效報(bào)告，模擬其他部門及人員績(jī)效報(bào)告，具體包括人力資源經(jīng)理績(jī)效考核表和公司月度績(jī)效考核報(bào)告。

8、人事管理：包括員工手冊(cè)、公司制度。

人力資源管理綜合實(shí)訓(xùn)軟件實(shí)訓(xùn)目標(biāo)

在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)需求的聯(lián)合推動(dòng)下，我國(guó)高等教育將人力資源/人事管理列為了教學(xué)的重點(diǎn)，目的在于為社會(huì)企業(yè)培養(yǎng)更加，更加適合自己崗位的人才。國(guó)內(nèi)高校開辦人力資源管理專業(yè)的時(shí)間不長(zhǎng)，加上學(xué)校傳統(tǒng)教學(xué)模式的限制，出現(xiàn)了社會(huì)需求與畢業(yè)生技能相脫節(jié)的情況。

青軟科技借鑒國(guó)內(nèi)企業(yè)人才培訓(xùn)和人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)化優(yōu)勢(shì)與人力資源管理的教學(xué)特點(diǎn)，在參考了國(guó)內(nèi)外數(shù)百家知名大中型企業(yè)和數(shù)位知名專家學(xué)者的指導(dǎo)建議下，開發(fā)研究了《青軟人力資源管理模擬教學(xué)平臺(tái)》教學(xué)軟件。

《青軟人力資源管理綜合教學(xué)平臺(tái)》借助高科技優(yōu)勢(shì)，努力為師生創(chuàng)造一個(gè)逼真的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。系統(tǒng)主要由：組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、招聘管理、培訓(xùn)管理、人事管理、日常管理、績(jī)效考核、薪資管理、拓展訓(xùn)練和領(lǐng)導(dǎo)管理等九大模塊組成，其中每個(gè)模塊中又包括了相關(guān)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。通過該系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)操作讓學(xué)生能夠的把握不同行業(yè)、不同性質(zhì)、不同規(guī)模的企業(yè)的人力資源管理體制和業(yè)務(wù)操作流程，為學(xué)生的實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)操作提供了切實(shí)可行的操作方式，為學(xué)生進(jìn)入工作崗位提供了更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

1、通過對(duì)社會(huì)中存在的不同行業(yè)背景、不同規(guī)模、性質(zhì)企業(yè)環(huán)境的模擬，讓學(xué)生可以身臨其境般感受并實(shí)際操作企業(yè)中人力資源管理涉及到的各方面業(yè)務(wù)，提起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，可以將理論知識(shí)與實(shí)踐操作自然結(jié)合起來(lái)，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和熟練運(yùn)用能力。

2、通過不同業(yè)務(wù)的案例操作，讓學(xué)生客觀認(rèn)識(shí)到企業(yè)在人事管理中存在的復(fù)雜性與多變性。培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代人事管理學(xué)的深入認(rèn)識(shí)和把握。

3、通過對(duì)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、職位設(shè)定、員工招聘、培訓(xùn)、考核等等人事管理中各個(gè)業(yè)務(wù)操作演練，讓學(xué)生能夠?qū)⑷耸鹿芾砼c具體的企業(yè)環(huán)境、現(xiàn)實(shí)情況相結(jié)合，真正意義上的掌握對(duì)人的管理技巧。終目的在于讓學(xué)生能夠從實(shí)際出發(fā)，、系統(tǒng)的掌握人力資源管理所涵蓋的各個(gè)業(yè)務(wù)操作流程和技巧，為即將進(jìn)入工作崗位的學(xué)生提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

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