校園文化指的是學校所具有的特定的精神環境和文化氣氛。 校園文化包括校園建筑設計、校園景觀、綠化美化這種物化形態的內容，也包括學校的傳統、校風、學風、人際關系、集體、心理氛圍以及學校的規章制度和學校成員在共同活動交往中形成的非明文規范的行為準則。 校園文化是一所學校綜合實力的重要體現。校園文化建設的目標就在于創建一種氛圍，以陶冶學生的情操，構筑健康的人格，提高學生素質。 園美以“服務至上，學習創新，進取”為核心價值觀，希望通過我們的水平和不懈努力，為學校打造出特色校園文化，為校園文化的建設與傳播提供高質量的服務與指導。同時，我們也期待讓大部分的校園都充滿文化藝術！隨著教育信息化建設步伐的加快，多媒體教室逐漸向智能教室演進升級。

智能教室作為經濟高速發展的產物，同時又反作用于社會經濟。一方面，便捷的學習生活方式，提升了教育的整體工作效率，產生更大的經濟效益；另一方面，新技術施行，節省了大筆教育建設經費；再一方面，節能控電數據管理，實現了資源的優化配置，節省資源成本的同時，也節省了人員管理費用。