琴行提醒把鋼琴硬化在地板上，放在每一輪的水平上必須完全地面。同時，鋼琴要遠(yuǎn)離暖氣片并加熱，以免損傷鋼琴的內(nèi)外部成分，造成音準(zhǔn)和音準(zhǔn)的下降。同時避免輻射和熱空氣對鋼琴的損傷。為了更完美的聲音我們通常聽到的鋼琴樂聲是通過兩種路徑傳到我們耳朵里的。一是從鋼琴發(fā)出的聲音，即直接進(jìn)入耳朵的聲音，另一種是房間的墻壁、天花板、家具等反射過程中進(jìn)入耳朵的聲音。為了避免聲音或聲音太大，所有的房間都集中在一個情況下，甚至可以聽到整個房間的音樂，請放置在鋼琴的位置更努力，如使用家具，使聲音在各個方向反射沒有規(guī)則。

有的鋼琴培訓(xùn)學(xué)校在課堂上，老師問：“這個音是什么，應(yīng)該彈幾拍？"學(xué)生應(yīng)該回答這個問題，答案是“父母全權(quán)包辦型”，看到孩子能把他們的沉默苦思冥想，焦慮。有時，即使父母不直接回答，孩子也會給他們幫助。孩子們通常在家里練習(xí)，這些問題都是父母告訴的答案，沒有思考和努力。家長在孩子的鋼琴彈奏過程中過多，會使孩子養(yǎng)成依賴性，不愿意主動學(xué)習(xí)，所以效率也大大降低。

有個性” 老師重要的就是將TA在各處學(xué)習(xí)到來的技巧、教學(xué)方法想辦法全部消化轉(zhuǎn)化為一個目的：在教學(xué)的時候“做自己”。（Schmidt, 1998）有些老師性格活潑，那么一節(jié)課講得生動幽默就是成功，有些老師性格內(nèi)斂，那么一節(jié)課講得條理清晰就是成功。不同個性的老師都有適合這樣教學(xué)方法的學(xué)生喜歡，重要的是懂得發(fā)揮自己的優(yōu)勢，把知識有效地傳遞給學(xué)生。不同的速度：如：松弛（漸慢漸強(qiáng)），（漸弱）、速度慢（漸快）（緊湊）等，逐漸加快。不同的速度變化直接影響音樂的效果。因此，在進(jìn)行工作時，要把握不同的速度要求，盡可能地表達(dá)工作的初衷。當(dāng)我們準(zhǔn)備展示一件作品時，我們成人鋼琴教育可以通過直覺、標(biāo)題、標(biāo)記或通過分析音樂的性質(zhì)來體驗(yàn)它。作品的音樂性分析是通過把握不同的音樂特征，結(jié)合自身的音樂感覺，生動地表現(xiàn)作品。同時還必須掌握一定的表演技巧。只有把音樂目標(biāo)與技術(shù)手段結(jié)合起來，才能達(dá)到完美的音樂效果。

提高個人音樂素養(yǎng)和文化素養(yǎng)是提高音樂表現(xiàn)力的前提。這些方法有助于鋼琴學(xué)習(xí)者提高音樂素養(yǎng)：1。了解中外音樂與文學(xué)：閱讀更多有關(guān)音樂史的書籍，了解作品的時代和特點(diǎn)，了解作曲家的生平和背景。2，多看繪畫：藝術(shù)是相通的，通過比較樂觀的作品（繪畫），可以提高自己的想象力。它可以通過音樂作品向人們展示一幅圖畫。3，如何欣賞音樂：拓寬自己的音樂視野，聽音樂，聽磁帶，觀察一些音樂的接觸等，提高綜合素質(zhì)，提高工作表現(xiàn)技巧，更好地傳達(dá)音樂。