盡管兒童在音樂的很多方面都天生敏感，例如對(duì)于“不和諧”的音，或者不符合音樂結(jié)構(gòu)的樂句，他們不經(jīng)過學(xué)習(xí)就能感知到。但是對(duì)于一首樂曲的感性認(rèn)知、音樂體系、符合文化習(xí)慣的音樂結(jié)構(gòu)等有關(guān)音樂的其他重要方面，就一定要等到一定年齡之后才能學(xué)到。當(dāng)你學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候，你也需要練習(xí)鋼琴，這樣你就能彈奏得更快更好。當(dāng)練鋼琴時(shí)，大多數(shù)成年人會(huì)覺得這個(gè)過程是枯燥的，但在這種情況下還需要融入內(nèi)心，也需要興趣作為支撐，這樣才能感受到實(shí)踐中的喜悅和滿足。在實(shí)踐中，如果國(guó)家不是特別好，不要去實(shí)踐，這樣的做法不但效果不好，而且影響心情。為了激發(fā)練習(xí)興趣，平時(shí)練習(xí)鋼琴前通常要激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。的練習(xí)時(shí)間在一到兩個(gè)小時(shí)左右，這是的練習(xí)狀態(tài)。如果你堅(jiān)持每天練習(xí)1-2小時(shí)，1年的進(jìn)步會(huì)超過你的期望。

有的鋼琴培訓(xùn)學(xué)校在課堂上，老師問：“這個(gè)音是什么，應(yīng)該彈幾拍？"學(xué)生應(yīng)該回答這個(gè)問題，答案是“父母全權(quán)包辦型”，看到孩子能把他們的沉默苦思冥想，焦慮。有時(shí)，即使父母不直接回答，孩子也會(huì)給他們幫助。孩子們通常在家里練習(xí)，這些問題都是父母告訴的答案，沒有思考和努力。家長(zhǎng)在孩子的鋼琴?gòu)椬噙^程中過多，會(huì)使孩子養(yǎng)成依賴性，不愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)，所以效率也大大降低。

用心愛你的琴，對(duì)它一定要有感情，一定要當(dāng)成一個(gè)愛人來看待，不然不僅它不會(huì)反饋給你好的狀態(tài)，更會(huì)讓你的聲音永遠(yuǎn)達(dá)不到美。以上是叮當(dāng)簡(jiǎn)單總結(jié)的一些日常的注意事項(xiàng)，也許不全，因?yàn)槲矣浶圆缓?，等想到其它的?huì)補(bǔ)充，當(dāng)然也歡迎各位好朋友提建議。然后具體說一下電琴吧，畢竟我是接觸這個(gè)，會(huì)有些經(jīng)驗(yàn)。說說雙搖琴，微調(diào)的事，我調(diào)琴的時(shí)候先是從低弦開始調(diào)，不會(huì)直接調(diào)到標(biāo)準(zhǔn)音的，把弦裝好后（余出一段，不要太緊），記得后面的微調(diào)鈕不要太低或者太高，留個(gè)可調(diào)的空間，用右手壓著搖把，將后面平行于琴體，用效果器調(diào)，由低到高，調(diào)到一弦后松開，這時(shí)不是標(biāo)準(zhǔn)音的，我都是習(xí)慣先調(diào)比標(biāo)準(zhǔn)低半音，然后閑一會(huì)兒溜手，呵呵，隨便彈幾段，讓琴弦短時(shí)間內(nèi)張開，承受張力?；蛘呤潜３诌@個(gè)音高彈幾天，然后再逐漸調(diào)到標(biāo)準(zhǔn)音高就可以了。調(diào)到標(biāo)準(zhǔn)音高時(shí)，用同樣方式，右手壓著搖把，將弦按效果器的顯示調(diào)到標(biāo)準(zhǔn)音高，調(diào)好后，把弦鎖上，這時(shí)再對(duì)效果器，可能還會(huì)跑弦，就用微調(diào)了。OK，我就是這么調(diào)琴的，呵呵，每次上了新弦，都要調(diào)幾次的，每次彈琴前，也習(xí)慣用微調(diào)來調(diào)琴的，一段時(shí)間，可能會(huì)跑弦很多，用微調(diào)不能控制，用再重復(fù)上述方法就可以了。如果有朋友有細(xì)節(jié)不明白，可以留言再一起探討，說的不好的地方也請(qǐng)指教！

鋼琴的擊弦機(jī)系統(tǒng)等部件使用了許多全羊毛氈材料，為了防止蛀蟲蛀壞呢氈，老鼠鉆進(jìn)琴內(nèi)咬壞機(jī)件或在琴里做窩，必須在鋼琴里放上樟腦丸之類的殺蟲劑。將樟腦丸等殺蟲劑裝在小布袋里，分別掛在擊弦機(jī)兩邊的鐵架柱頭上以及琴鍵與鍵盤底板之間，并定期更換。如果長(zhǎng)期不使用，則應(yīng)在琴內(nèi)放足殺蟲劑和干燥劑，將踏板孔堵上，并套上琴套，把鋼琴放在通風(fēng)條件、溫濕度較為正常的地方保管。