?？跍y(cè)量員培訓(xùn)內(nèi)容建筑工程測(cè)量學(xué)習(xí)。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。我們?cè)趯W(xué)習(xí)測(cè)量?jī)x器操作時(shí)，務(wù)必按照正規(guī)的操作進(jìn)行測(cè)量操作。我們實(shí)習(xí)相關(guān)內(nèi)容時(shí)，也務(wù)必按照一定的程序進(jìn)行。否則，我們將走許多曲折之路。這就告訴我們必須將時(shí)代性與規(guī)律性相結(jié)合，運(yùn)用創(chuàng)造性思維思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。當(dāng)然，我們?cè)趪?yán)格要求的同時(shí)還應(yīng)求真務(wù)實(shí)地不斷進(jìn)取。 我們這些天的學(xué)習(xí)取得可喜可賀的成績(jī)，但還是存在一些問(wèn)題。因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)隊(duì)工作，所以在組織協(xié)調(diào)人員任務(wù)時(shí)還有少許不足。有些儀器操作生疏，測(cè)量誤差大等問(wèn)題。有問(wèn)題不可怕，可怕的是不去解決問(wèn)題。那么，解決問(wèn)題，首先就要熟練牢固地掌握理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。其次是保持良好的心態(tài)，在不斷總結(jié)中前進(jìn)，達(dá)到熟能生巧，為我所用的目的。后要樹(shù)立起失敗乃成功之母的觀念，不恥下問(wèn)，虛心學(xué)習(xí)。 為期半個(gè)月的建筑工程測(cè)量學(xué)習(xí)，不僅是我們對(duì)這學(xué)期所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用，更是在無(wú)形地教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?。我?jiān)信學(xué)會(huì)做人更重于學(xué)會(huì)做事。這次實(shí)習(xí)將時(shí)刻銘記心底，將我的心得運(yùn)用于今后的人生道路上。 學(xué)習(xí)測(cè)量真的要出去親身體驗(yàn)一下，不要怕遠(yuǎn)，主要是學(xué)到真的東西，相信你們學(xué)完去做測(cè)量會(huì)對(duì)此受益終生。對(duì)我們實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)測(cè)量有興趣的內(nèi)容可以加葉-老-師hhx1837問(wèn)一下。

測(cè)量學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括三方面。一，建筑放樣，使用的儀器為經(jīng)緯儀、全站儀等，工具有皮尺。第二個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容為水準(zhǔn)測(cè)量，儀器設(shè)配為水準(zhǔn)儀，測(cè)量大路來(lái)回兩圈。第三個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容為土方樣計(jì)算、剖面圖繪制和面積計(jì)算等等。學(xué)習(xí)過(guò)程中為突出的問(wèn)題是計(jì)算問(wèn)題，在這一方面由于計(jì)算錯(cuò)誤而造成的一大堆不必要的重測(cè)，既既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)精力。針對(duì)這一問(wèn)提解決方法也只有提高自我計(jì)算能力水平，反復(fù)驗(yàn)算，細(xì)心處理數(shù)據(jù)。 在個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目上，即建筑放樣，使用的儀器為經(jīng)緯儀、全站儀。我們要熟練掌握其基本使用方法與注意事項(xiàng)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)了各種問(wèn)題與困難，其中主要造成誤差的原因就是前面所提到的計(jì)算問(wèn)題，當(dāng)然還有讀數(shù)有誤差及皮尺測(cè)量時(shí)拉得過(guò)緊或不直而造成的偶然誤差與系統(tǒng)誤差。如果出問(wèn)題，這會(huì)使我們走了很多彎路，當(dāng)然也浪費(fèi)了寶貴時(shí)間。為解決之一突出問(wèn)題，我們開(kāi)展討論，在天先商討確定放站點(diǎn)后小組成員每個(gè)按公式各自計(jì)算好自己的數(shù)據(jù)，然后交換復(fù)算檢驗(yàn)他人數(shù)據(jù)，以確保數(shù)據(jù)全部正確。接著第二天一大早就開(kāi)赴場(chǎng)地開(kāi)始準(zhǔn)確而率的觀測(cè)測(cè)量實(shí)習(xí)。過(guò)程中每人輪番作業(yè)，先后負(fù)責(zé)觀測(cè)，與測(cè)量工作的操作。每個(gè)人都實(shí)際的操作了經(jīng)緯儀。對(duì)中，整平，置零及盤(pán)左盤(pán)右的觀測(cè)基本方法都熟練的掌握。

在測(cè)量學(xué)習(xí)過(guò)程中我們還克服了其他不利因素，諸如天氣炎熱，暴曬太陽(yáng)底下，辛苦勞累等等，這讓我擁有了更健康的體質(zhì)與膚色。測(cè)量學(xué)習(xí)第二項(xiàng)內(nèi)容是水準(zhǔn)測(cè)量，使用的儀器為水準(zhǔn)儀，測(cè)量范圍為學(xué)校外圍主干道來(lái)回兩圈，這可是個(gè)不小的工作量啊，其過(guò)程中當(dāng)然也避免不了的出現(xiàn)許許多多的問(wèn)題。其中個(gè)我們面臨的問(wèn)題就是數(shù)據(jù)記錄與處理方法的問(wèn)題，按照指導(dǎo)上的方法我們測(cè)量完一段路程后，發(fā)現(xiàn)指導(dǎo)書(shū)的方法是錯(cuò)誤的，為了避免盲目亂干白白浪費(fèi)時(shí)間，我們主動(dòng)與指導(dǎo)老師進(jìn)行交流，讓其給予我們正確的方法，同時(shí)還向比我們先一步進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)習(xí)的的請(qǐng)教并互相交流經(jīng)驗(yàn)。這樣就解決了數(shù)據(jù)記錄與處理的基本方法問(wèn)題了。 第二個(gè)問(wèn)題也是一直困擾我們的問(wèn)題，那還是計(jì)算問(wèn)題，為避免終計(jì)算出錯(cuò)而導(dǎo)致全部測(cè)量結(jié)果報(bào)廢，我們采取解決之一老大難的方法是記錄一站，并用計(jì)算器準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算，做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的過(guò)大累積，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，絕不馬虎，直至符合測(cè)量要求為止。

學(xué)測(cè)量不光要學(xué)測(cè)量基本知識(shí)（也含水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀、GPS等儀器使用）、而且要系統(tǒng)規(guī)范的學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)處理問(wèn)題，提高測(cè)量精度。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)就有各種情況，然后你還得會(huì)坐標(biāo)各種線性計(jì)算、測(cè)量資料、土石方計(jì)算、竣工圖（可選）、坐標(biāo)轉(zhuǎn)換（CAD圖坐標(biāo)不對(duì)時(shí)或其他）、儀器的檢查與校正等等。所以學(xué)測(cè)量還是要找個(gè)實(shí)戰(zhàn)的測(cè)量培訓(xùn)班，學(xué)完后能上崗工作的好。

具體的我就不一一列出來(lái)了，有需要了解課程內(nèi)容可以問(wèn)葉-老-師-:173-11-20-18-37-（--）?。?！

有很多學(xué)員擔(dān)心自己來(lái)了學(xué)不會(huì)，這個(gè)可以放心，我們是小班實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，會(huì)照顧到每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況，到目前為止還沒(méi)有出現(xiàn)學(xué)員學(xué)不會(huì)的情況，我們培訓(xùn)完后，會(huì)拿一套完整的圖紙(如道路測(cè)量就拿一套圖紙，讓每個(gè)學(xué)員去把公路開(kāi)挖線、征地線、水溝、擋土墻、公路中樁、公路邊樁放出來(lái)，而且放是1比1的放線，這也是我們檢驗(yàn)學(xué)員是否學(xué)會(huì)了，如果哪個(gè)地方不會(huì)可以再鞏固一下，所以在我們這里是可以學(xué)會(huì)的，如果你覺(jué)得合適可以隨時(shí)過(guò)來(lái)考察一下，順便試聽(tīng)一下。

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實(shí)戰(zhàn)測(cè)量員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。無(wú)論你是轉(zhuǎn)行，還是建筑行業(yè)的深造，我們實(shí)戰(zhàn)的測(cè)量培訓(xùn)班都是很不錯(cuò)的。我們主要培訓(xùn)：測(cè)量培訓(xùn)、施工培訓(xùn)、造價(jià)培訓(xùn)、資料員培訓(xùn)、工程測(cè)量承包，學(xué)歷提升、測(cè)繪儀器銷售等。