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注冊會計師專業階段主要測試考生是否具備注冊會計師執業所需的專業知識，是否掌握基本技能和職業道德要求；而綜合階段主要是測試考生是否具備在執業環境中運用專業

知識，保持職業價值觀、職業態度與職業道德，有效地解決實務問題的能力。具體來說二者區別如下：

一、內容不同

綜合階段按照每年較新的考綱要求，各個科目均有涉及，在綜合階段的備考過程中不能偏科，每科都要的學習。專業階段注重的是具體知識的深度掌握；而綜合階段注重

的知識覆蓋面廣，靈活運用的能力。

二、重點不同

按照考綱的要求所有科目涉及的章節也是有重點和非重點之分的，在歷年真題中，這些知識點已經反復出現，頻繁考察。針對這些成熟的知識點，以后的趨勢會越來傾向于靈

活，生搬硬套的背書形式是不能通過考試的，當然針對未考察的知識點也會根據出題經驗的增加，漸漸登上歷史舞臺。專業階段的重點知識在于要求考生按照能力等級3的要

求備考，即熟悉、掌握；在綜合階段的重點知識中，注重的是知識的融會貫通，通過知識模塊，從點到面的方式，從單科的跨章到三科的跨科，從其原理和內涵去理解和熟練

運用知識分析案例。

三、方法不同

這里主要是指學習方法的不同，專業階段課程的學習方法與綜合階段的學習方法有所不同。專業階段注重具體知識的分析，如經濟法、公司戰略與風險管理、審計，也有針對

具體知識的計算，如會計，財管，稅法。這些與綜合階段考察的方法是完全不同的，尤其是除公司戰略與風險管理外的五門課程。會計傾向于原理的描述（重原理而輕計算）

、審計傾向于風險識別和實質性程序的運用（重在審計實務）、稅法傾向于稅收政策的了解及使用（重在常規稅務處理）、公司戰略與風險管理傾向于模型的運用和企業內控

、風險識別（重在企業的戰略管理）、財務成本管理傾向于分析和決策，以及各種籌融資等優缺點的描述，計算題目多以英語形式考察（文理兼備），經濟法傾向于公司法、

證券法的大量記憶和分析的內容（理解、記憶是王道）。在開始綜合學習前就要了解正確的學習方法，這樣才能事半功倍。

四、題型不同

專業階段的考察形式包括客觀題和主觀題的形式，針對綜合階段的考察方式只有主觀題，上下午各一道案例題目，案例信息一般在七個資料以內，這類題目在篇幅上要早下手

，如何在做題過程中準確的理解和分析案例信息，關鍵詞和關鍵句的定位，段落大意的歸納總結能力都要經過訓練，讓備考更加充分。

五、知識回顧的不同

許多考生在學習綜合課程的時候都是先聽專業階段的課程，主要是出于喚醒沉睡的記憶。但是，這對于綜合階段備考的考生來說，一方面浪費時間的，另一方面也達不到好的

學習效果。正確的方法應該是：首先，應該先把考綱涉及的內容畫出來，逐章瀏覽；然后，針對重難點章節已經遺忘的內容通過專業階段的課程彌補上，這樣就可以達到綜合

考試的目的，真正喚醒記憶。

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