一.開發(fā)前景

與線下教育相比，在線教育可以不受地區(qū)的限制，可以直接與教師在線交流，在線教育實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，能夠有效縮小不同地區(qū)的教育資源同時(shí)也縮小哦了配置差距。符合用戶學(xué)習(xí)習(xí)慣等場(chǎng)景的個(gè)性化屬性更強(qiáng)，移動(dòng)端入口不斷普及，所以用戶接觸的在線教育門檻也就比較低。

二.在線教育開發(fā)小程序的優(yōu)勢(shì)

1.課程預(yù)約報(bào)名

用戶可以直接在線預(yù)約課程來學(xué)習(xí)，課程預(yù)告，感覺合適可以直接試看樣片，在線預(yù)購(gòu)，也可以線下學(xué)習(xí),也可以在線報(bào)名，線下去聽課。

2.課程在線互動(dòng)

可以在線收看回放視頻，在線課堂音頻、視頻雙模式，還有播放記錄、直接查找課程等功能。打破線下課堂時(shí)間以及地域等條件限制，實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)老師與學(xué)員在線一對(duì)一互動(dòng)交流模式，為用戶提供更好的教學(xué)服務(wù)。

3.會(huì)員管理系統(tǒng)

現(xiàn)在開發(fā)教育培訓(xùn)的小程序，可以開發(fā)一個(gè)會(huì)員管理系統(tǒng)，這樣對(duì)于付費(fèi)會(huì)員可以直接看所有課程，非付費(fèi)會(huì)員只可以看免費(fèi)課程，還可以有更多的交流，同時(shí)也會(huì)延伸更多的相互交流，還可以對(duì)會(huì)員進(jìn)行統(tǒng)一的管理，管理私密圈子，保護(hù)個(gè)人信息等。

4.多種互動(dòng)活動(dòng)支持：小程序可以承載拼團(tuán)、、砍價(jià)等優(yōu)惠活動(dòng)，激發(fā)用戶低價(jià)消費(fèi)的積極性，同時(shí)也是激發(fā)了用戶占據(jù)小便宜的心理消費(fèi)的積極性，實(shí)現(xiàn)快速裂變。