強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)是我們美思教學(xué)質(zhì)量保障。我們一直兢兢業(yè)業(yè)如履薄冰,不敢有絲毫的放松與懈怠,總覺(jué)得身上背負(fù)太多的責(zé)任與希冀,如今或以后,我們有信心努力,向?qū)I(yè)藝術(shù)教育家及能者志士學(xué)習(xí),以更強(qiáng)的責(zé)任心對(duì)待我們的學(xué)員。美思單招培訓(xùn)就選四川單招培訓(xùn)學(xué)院。
小班教學(xué):上課效率高,專業(yè)老師和學(xué)生有一對(duì)一的交流機(jī)會(huì),是學(xué)生每堂課都實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的科學(xué)學(xué)習(xí)要求。
嚴(yán)格的管理制度:科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律,每天從早上的晨練到晚練,全天點(diǎn)名三次由專業(yè)老師全天陪同,溝通專業(yè)十分方便,課外專業(yè)輔導(dǎo)不加一分錢(qián)。
特色課表:每個(gè)學(xué)生都結(jié)合自身的專業(yè)情況加上專業(yè)老師的建議一起制定的一張屬于學(xué)生自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃課程安排表,這使學(xué)生在短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到自己想學(xué)到的專業(yè)知識(shí),做到不浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。
學(xué)習(xí)氛圍好:學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的心氣普遍較高,這都來(lái)自于學(xué)生自身的積極性和老師對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)任度結(jié)合在一起的結(jié)果,在老師的引導(dǎo)下,學(xué)生都十分明白自己的定位是什么。
單獨(dú)招生是教育部為進(jìn)一步完善具有中國(guó)特色的高等職業(yè)教育體系和高等教育多元化選拔錄取機(jī)制。
為了貫徹落實(shí)《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)》(教高[2006]14號(hào))文件精神,積極探索引導(dǎo)高中畢業(yè)生和中職畢業(yè)生向優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校合理分流,提升高等職業(yè)教育的生源質(zhì)量,決定由高等職業(yè)院校在高考前組織命題、考試、評(píng)卷、劃定錄取控制分?jǐn)?shù)線,確定錄取名單,直接報(bào)省教育考試院核準(zhǔn)備案錄取。這種招生形式就叫做高職院?!皢为?dú)招生”,參加單獨(dú)招生考試錄取的考生與參加高考錄取的考生享受同等待遇。