“雙減”新政后，教育格局的變化，預(yù)測(cè)會(huì)出現(xiàn)哪些場(chǎng)景，孩子們的時(shí)間多了，家長(zhǎng)們不是開心了，而是更焦慮了。、不考試不排名，孩子的學(xué)習(xí)情況不得而知。第二、孩子時(shí)間多了，更擔(dān)心在各種誘惑面前（比如手機(jī)游戲）孩子們養(yǎng)成了壞習(xí)慣的。第三、沒有了學(xué)科輔導(dǎo)，孩子不具備獨(dú)立的自主學(xué)習(xí)能力，不具備獨(dú)立面對(duì)各種學(xué)習(xí)問題，如何提高成績(jī)，是家長(zhǎng)更擔(dān)心的問題。

新問題的出現(xiàn)，就要有相應(yīng)的解決方式，教培機(jī)構(gòu)在補(bǔ)課市場(chǎng)消失后，在服務(wù)理念下，幫助家庭做好教育咨詢、查缺補(bǔ)漏、習(xí)慣養(yǎng)成、自主學(xué)習(xí)能力的建立，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的養(yǎng)成。真正做到為家庭服務(wù)、為孩子服務(wù)。

在第二十屆中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)數(shù)字教育高端論壇上，教育部原基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)王文湛對(duì)如何辦好基礎(chǔ)教育，如何發(fā)展民辦教育等問題發(fā)表了講話。他表示，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要調(diào)整辦學(xué)方向，由過去為中考、高考服務(wù)，變成為國(guó)家教育中心工作服務(wù)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。教培業(yè)的老板們要細(xì)細(xì)琢磨深刻領(lǐng)會(huì)這句話的含義。其實(shí)這句話是給教培業(yè)的發(fā)展指出了一個(gè)方向--服務(wù)！服務(wù)國(guó)家、服務(wù)家庭、服務(wù)孩子！

★★★★青島博潤(rùn)學(xué)能教育有限公司（前身為山東學(xué)能教育研究所）于2008年成立，是一家集課程體系研發(fā)、圖書出版、實(shí)體教學(xué)、文化傳播、師資培訓(xùn)、運(yùn)營(yíng)服務(wù)于一體的綜合型現(xiàn)代化教育企業(yè)。憑借的研發(fā)技術(shù)，雄厚的師資力量，科學(xué)的教育體系，成熟的運(yùn)營(yíng)模式，成為全國(guó)學(xué)習(xí)能力的教育品牌。2021年3月成立學(xué)能品牌—仙曈學(xué)能；現(xiàn)以連鎖加盟合作方式面向全國(guó)推廣非學(xué)科類教育項(xiàng)目，為更多幼兒園以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供專業(yè)成熟的學(xué)能教育項(xiàng)目，培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力。

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