學生是學習的主體,是具有主觀能動性的教育對象
學生既是教育的對象,又是學習的主體;
學生以學習為主要任務,學校教育起主導作用;
學生在教師的指導下學習。
學生在社會占主導地位
學生學業有成時將走進社會;
學生的學習氛圍,與社會的發展也離不開。
學生是學習的主體,是具有主觀能動性的教育對象
學生既是教育的對象,又是學習的主體;
學生以學習為主要任務,學校教育起主導作用;
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學生學業有成時將走進社會;
學生的學習氛圍,與社會的發展也離不開。
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學生的學習氛圍,與社會的發展也離不開。
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學生既是教育的對象,又是學習的主體;
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