網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)基于自主研發(fā)的圖像算法和數(shù)據(jù)分析模型，可以做到批改，準(zhǔn)確分析，極便響應(yīng)。網(wǎng)上閱卷是突破K12教育大數(shù)據(jù)的入口和管道，致力于解放教育生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)真正的個(gè)性化精巧教學(xué)和在線學(xué)習(xí)。 網(wǎng)上閱卷又稱(chēng)網(wǎng)絡(luò)閱卷、計(jì)算機(jī)閱卷或無(wú)紙化閱卷。它是基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，運(yùn)用圖片掃描、模式識(shí)別、圖像處理等技術(shù)對(duì)考試答題卡進(jìn)行電子化處理的過(guò)程。此閱卷方式將客觀題與主觀題都在一張答題卡上作答，通過(guò)高速文檔掃描儀掃描存儲(chǔ)到計(jì)算機(jī)內(nèi)，得到清晰準(zhǔn)確的圖像文件后，客觀題由計(jì)算機(jī)自動(dòng)閱卷，主觀題無(wú)需再翻卷批閱，而是由老師通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行閱卷，閱卷完畢后由計(jì)算機(jī)自動(dòng)匯總分?jǐn)?shù)，并可隨機(jī)生成幾十種成績(jī)分析統(tǒng)計(jì)報(bào)表。網(wǎng)上閱卷方式公平 公正、方便快捷，大大提高工作效率，降低教師的工作強(qiáng)度，對(duì)減少和有效控制評(píng)卷誤差、監(jiān)控評(píng)卷質(zhì)量起到了積極作用，使考試管理工作實(shí)現(xiàn)了真正意義上的信息化、自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)上閱卷系統(tǒng) 優(yōu)勢(shì)：1支持有痕跡閱卷功能?？蓪⒔處熓謱?xiě)分?jǐn)?shù)進(jìn)行識(shí)別合成電子試卷。以教師閱卷的傳統(tǒng)習(xí)慣與網(wǎng)上閱卷成績(jī)學(xué)情分析的結(jié)合。 2支持學(xué)生考號(hào)手寫(xiě)識(shí)別，可在無(wú)條碼與考號(hào)填涂框的情況下立使用，識(shí)別率達(dá)95%以上。也可以配合條碼與考號(hào)填涂框進(jìn)行準(zhǔn)確校驗(yàn)。 網(wǎng)上閱卷是一套基礎(chǔ)教育常態(tài)化學(xué)業(yè)采集與自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，是基礎(chǔ)教育常態(tài)化精益教學(xué)的服務(wù)商。產(chǎn)品以常態(tài)化學(xué)業(yè)信息采集存儲(chǔ)和集中式動(dòng)態(tài)學(xué)業(yè)檔案管理為基礎(chǔ)，通過(guò)圖像模式識(shí)別，云計(jì)算技術(shù)，大數(shù)據(jù)分析，結(jié)合的IPH適應(yīng)性教學(xué)模型來(lái)提升精益學(xué)校管理之物聯(lián)化、互聯(lián)化、智能化與移動(dòng)化。 注重發(fā)揮考試的診斷、激勵(lì)功能，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的考試評(píng)價(jià)觀念，讓考試真正成為促進(jìn)每個(gè)學(xué)展的教育手段，采集校園小數(shù)據(jù)，沉淀教育大數(shù)據(jù)，助力科學(xué)解放教育生產(chǎn)力。
大家都知道，美術(shù)藝考一直是教育工作者比較頭疼的一件事。因?yàn)槁?lián)考的試卷數(shù)量龐大，如此多的作品一同鋪開(kāi)，眼花繚亂，所以閱卷地點(diǎn)一般會(huì)選擇比較空曠的地方，比如體育館、籃球場(chǎng)等。 但自從2018年高考改革之后，藝考的一些評(píng)卷方式受到改革風(fēng)潮的影響，做出了一定的改進(jìn)。從人力評(píng)卷，改為素描和速寫(xiě)機(jī)評(píng)，色彩保持人力評(píng)卷，兩種評(píng)卷方式結(jié)合的評(píng)選方式。 這種評(píng)卷方式，無(wú)疑要用到傳說(shuō)中的“閱卷”——網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)！可能提到網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，大家的印象還停留在掃描切割、定位線、定位點(diǎn)。。。。。。自國(guó)家大力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”和人工智能以來(lái)，市場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，智慧校園類(lèi)的產(chǎn)品是目前教育行業(yè)受歡迎的項(xiàng)目，國(guó)家和各級(jí)都積極給予全方面的扶持。 像翰林金榜網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，采用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式設(shè)計(jì)和大數(shù)據(jù)挖掘分析技術(shù)，用戶(hù)只需“掃描和評(píng)閱”即可完成繁重的評(píng)卷任務(wù)和復(fù)雜的考試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析。不僅大大節(jié)省考試的人力、財(cái)力、物力成本，還可以閱卷的準(zhǔn)確性和提高閱卷速度，能飛躍性促進(jìn)考試管理信息化。 “靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。。。。。。嘔心瀝血您在寫(xiě)教案，高大的身影映在您窗上。。。。。?！?，每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，無(wú)不感慨教育工作者的辛苦。不過(guò)，只要有了翰林金榜網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，就能與熬夜伏案說(shuō)“拜拜”！ 開(kāi)學(xué)之際，一套翰林金榜網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，一份送給教育工作者的大禮！
目前，網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)無(wú)疑是智慧校園的剛性需求，是教育市場(chǎng)成長(zhǎng)過(guò)程中的部分，也是代理商投資項(xiàng)目的寵兒！因此，代理商投資項(xiàng)目時(shí)，常常會(huì)遇到同類(lèi)產(chǎn)品。 俗話(huà)說(shuō)：“貨比三家”，我們買(mǎi)東西肯定會(huì)從質(zhì)量、技術(shù)、品牌等多個(gè)方面進(jìn)行考慮。同等產(chǎn)品比價(jià)格、同等價(jià)格比質(zhì)量、同等質(zhì)量比服務(wù)。質(zhì)量相同的情況下，誰(shuí)的產(chǎn)品更加質(zhì)優(yōu)，誰(shuí)就有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，客戶(hù)也更愿意和誰(shuí)合作，畢竟投資一個(gè)項(xiàng)目，是需要投入大量資金和人力的，這就需要承擔(dān)一定的風(fēng)險(xiǎn)。如果產(chǎn)品好有特色，市場(chǎng)潛力大，質(zhì)量有保障，那接下來(lái)客戶(hù)就會(huì)關(guān)注產(chǎn)品的價(jià)格。然而，并不一定是給的代理價(jià)越便宜就能吸引客戶(hù)，客戶(hù)更看重的是中間的利潤(rùn)，如果中間利潤(rùn)可觀，客戶(hù)自然樂(lè)意合作。 像翰林金榜網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，它是一款成熟且自主研發(fā)的閱卷系統(tǒng)，根據(jù)不同的功能特點(diǎn)，價(jià)位也不一致。由于是自主研發(fā)，采用的均是廠家直銷(xiāo)，價(jià)格更加優(yōu)惠！另外，廠家直銷(xiāo)的產(chǎn)品模式不同，翰林金榜網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)對(duì)試卷掃描這一塊，沒(méi)有特殊要求，有無(wú)定位線都不影響掃描識(shí)別，不需要特制的答題卡，更簡(jiǎn)單，成本更低，中間利潤(rùn)更加可控！