工程造價(jià)安裝造價(jià)培訓(xùn)，工程量的多少：預(yù)算是按施工圖紙做的。施工中會(huì)有許多變更和改動(dòng)。有時(shí)圖紙需要雙方確認(rèn)后才能進(jìn)行預(yù)算。沒事多到施工現(xiàn)場轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，把現(xiàn)場和圖紙做一個(gè)對照。發(fā)現(xiàn)不對的地方及時(shí)提出來。一切以現(xiàn)場為準(zhǔn)?，F(xiàn)場無法看到的我們要多向甲方的工程師請教。因?yàn)樗麄儗こ陶麄€(gè)過程都印象深刻，許多工程都是他們簽字確認(rèn)的。再接下來就是圖紙上的量了。從這里我們可以看出來，圖紙量的計(jì)算是基礎(chǔ)不過的知識了。

在建筑工程預(yù)算中，其預(yù)算是否與實(shí)際相結(jié)合，以及預(yù)算是否擁有科學(xué)合理性等，都會(huì)對建筑工程的進(jìn)度、質(zhì)量、成本等產(chǎn)生一定的影響。從此方面可以看出，其對建筑的影響性程度，是建筑工作中的重中之重。因此，建筑工程預(yù)算的工作人員在工作中應(yīng)盡職盡責(zé)，使工程預(yù)算與實(shí)際情況相結(jié)合；此外，還應(yīng)對此內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)的檢查和認(rèn)真的核對，避免出現(xiàn)漏洞與不合理的地方，從而達(dá)到控制建筑成本的目的。

預(yù)算員和造價(jià)員

1、概念不同：預(yù)算和造價(jià)有著天壤的區(qū)別，預(yù)算只是造價(jià)范圍內(nèi)的一個(gè)小科目而已；

2、工作范圍不同：預(yù)算員強(qiáng)調(diào)的主要是預(yù)算而非其他與工程造價(jià)相關(guān)的工作，而造價(jià)則比較廣泛（可以從事招、投標(biāo)、審計(jì)等）。

3、備案機(jī)制不同：預(yù)算員只要領(lǐng)了證就基本上不管怎么執(zhí)業(yè)，而造價(jià)員則要登記注冊，由當(dāng)?shù)卦靸r(jià)管理部門進(jìn)行管理和繼續(xù)教育培訓(xùn)。

安裝造價(jià)學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、預(yù)備課程：通過對預(yù)備課程的學(xué)習(xí)，形成對造價(jià)的基本認(rèn)知；

2、造價(jià)認(rèn)知：通過對造價(jià)基本概念的講解，形成造價(jià)初步認(rèn)知。

（你如何理解“造價(jià)”？手工算量及電算、規(guī)范的發(fā)展歷程、各崗位從事的工作內(nèi)容是什么、目前企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)）

3、安裝材料：（了解常見安裝材料、了解常見施工流程）

① 材料認(rèn)識：核心內(nèi)容：清晰常見構(gòu)件的材料樣式

② 施工流程：核心內(nèi)容：施工的先后順序是怎樣的

4、識圖：通過對各專業(yè)圖紙（系統(tǒng)圖、平面圖、大樣圖）的識圖，形成對工程圖紙的三維認(rèn)知。（制圖規(guī)則、熟悉圖紙）

我們學(xué)校全部是零基礎(chǔ)授課，從基本的建筑圖紙上起走，我們課程是理論課程加實(shí)操課程。我們學(xué)費(fèi)是終身制的，學(xué)員隨時(shí)可以到我們校區(qū)來享受應(yīng)有的培訓(xùn)，課程學(xué)習(xí)的話可以先免費(fèi)試聽課程 學(xué)員有興趣再來報(bào)名學(xué)習(xí)

主要培訓(xùn)：工程測量、測繪、造價(jià)、施工、資料技能，學(xué)歷、技工證等。學(xué)校測量有建筑測量、路橋測量、隧道測量、礦山測量、地形測繪、地籍測繪和房產(chǎn)測繪等等。單學(xué)全站儀和單學(xué)GPS-RTK也可以來學(xué)習(xí)。儀器課程：全站儀、經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、GPS-RTK等實(shí)訓(xùn)課程。

實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，交叉聽課，注重實(shí)踐操作能力，學(xué)完能獨(dú)立操作，學(xué)會(huì)為止。

培訓(xùn)學(xué)校：成都東英時(shí)代培訓(xùn)學(xué)校

聯(lián)系老師：郭老師一七三一一三七七六零八 微信；一七三一一三七七六零八

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