Logo設(shè)計(jì)！趣味表達(dá)法！

Logo設(shè)計(jì)！趣味表達(dá)法！上元教育創(chuàng)辦于2005年，14年一路走來，專注于學(xué)員學(xué)習(xí)效果，學(xué)平面設(shè)計(jì)到上元教育。

趣味性標(biāo)志能夠在很大程度上滿足人們的情感需求和視覺愉悅，獲得一種新奇的審美享受，滿足人們的求新、求異、求樂、求趣的心理。

①詼諧幽默。幽默是一種復(fù)雜的情感體驗(yàn)，可以是愉悅、歡樂，也可以是滑稽、荒誕等。充滿詼諧幽默的趣味性標(biāo)志，通過夸張、比喻、擬人、象征、含蓄等表現(xiàn)技巧，增強(qiáng)標(biāo)志的親和力，給人帶來愉悅的情感體驗(yàn)。

②新奇獨(dú)特。新奇獨(dú)特的元素可以很容易吸引人的視線關(guān)注，激起人們的興趣，給人意外以及夸張之感，極具愉悅的意趣，趣味性標(biāo)志能夠在給人視覺驚奇的同時(shí)自然地傳遞信息。

③形神兼?zhèn)洹，F(xiàn)代趣味性標(biāo)志設(shè)計(jì)作品，所謂的“形”是標(biāo)志的外在表象，“神”是標(biāo)志作品的內(nèi)在氣質(zhì)，形象生動(dòng)的同時(shí)又清晰地傳達(dá)了對(duì)主題信息，使作品呈現(xiàn)出一種悅目、悅心的氣韻。

④游戲自在。趣味性標(biāo)志設(shè)計(jì)可以是嬉戲與童心的創(chuàng)造性思考，打開我們的心智枷鎖。使其不必實(shí)事求是、墨守成規(guī)。采用夸張的造型和色彩、或是幽默的卡通形，喚起了人們對(duì)于童年時(shí)代歡樂、自由、無拘無束的時(shí)光記憶，使標(biāo)志更加感性和人性化。

在標(biāo)志設(shè)計(jì)的過程中，怎樣做才能使現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計(jì)具有趣味性呢？趣味性標(biāo)志在視覺外形上具有直觀的趣味感，以獨(dú)特的形象反應(yīng)相應(yīng)的信息含義，使其代表的精神、主張、觀念得以生動(dòng)地宣揚(yáng)，并賦予趣味性標(biāo)志以表情和生命。

在剛開始進(jìn)行設(shè)計(jì)構(gòu)思的時(shí)候，根據(jù)企業(yè)的行為特征和核心競(jìng)爭(zhēng)力，我們需要為企業(yè)尋找一個(gè)恰當(dāng)?shù)囊曈X圖形符號(hào)。通過比喻的方法，我們能使企業(yè)抽象的精神與理念，通過一個(gè)視覺載體表現(xiàn)出來。比喻中的本體和喻體雖是不同事物，但卻有相通之處，或是外形上的相通，或是意義上的相通。

例如：微笑可以形象地比喻健康、積極樂觀；勤勞的小蜜蜂可以來比喻公司的靈巧與努力等等。比喻在標(biāo)志設(shè)計(jì)中巧妙的運(yùn)用，能為觀者提供具有審美價(jià)值的新意象，拓展讀者的想象，激發(fā)欣賞者豐富的情感，增強(qiáng)標(biāo)志的趣味性。

標(biāo)志設(shè)計(jì)中比喻運(yùn)用是建立在大多數(shù)人生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，一般選取人們比較熟悉的或者早已約定俗成的東西作為比喻物來設(shè)計(jì)標(biāo)志，有利于理解、有利于發(fā)揮標(biāo)志特有的表現(xiàn)力。推薦閱讀：造形表意！解析Logo的創(chuàng)意點(diǎn)

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