測量員培訓班地形圖測繪學習。就我個人而言,我覺得自己能夠比較熟練地對水準儀和經(jīng)緯儀進行對中整平。特別是在經(jīng)緯儀使用中,通過這次測量培訓能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中整平,之前老是調(diào)平了水泡,然而卻對不準所測的點,浪費了很多時間,而現(xiàn)在在這次測量培訓中通過對經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用,我已經(jīng)熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟,用經(jīng)緯儀測量也比較如魚得水。在學習測量實際操作過程中,離不開大家的相互學習和探討和老師仔細耐心給我們的正確的操作指導(dǎo)。讓我們思維更加開闊學會測量早點工作。實戰(zhàn)學習測量可以加葉師dysdjypx問一下。
在測量培訓機構(gòu)練習水準儀的安置、整平、瞄準與讀書和怎樣測定地面兩點間的高程;
學習經(jīng)緯儀對中,整平,瞄準與讀書等基本操作要領(lǐng);
學習鋼尺量距的一般方法;
練習用經(jīng)緯儀配合小平板儀測繪地形圖;
培養(yǎng)綜合應(yīng)用測量理論知識分析解決土建施工放樣中一般問題的能力。
學習水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀、GPS等一些主要一起的功能和如何操作使用;
學習數(shù)據(jù)的計算和處理方法;
學習地形圖測繪的基本方法,具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力;
學習測設(shè)的基本方法。
在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三個方面:儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,屬于可變動誤差來源)。知道了如何避免測量的數(shù)據(jù)錯誤,*大限度的減少測量誤差的方法,要作到:要選擇精度高的測量儀器。提高自己的測量水平。多次測量取平均值。
通過實踐學習測量,真正學到了很多實實在在的東西,比如對測量儀器的操作、整平,對中更加熟練,學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法學到且做到的東西,但在學習過程中,我做到了,在曲折失敗中還是取得了成功。在很大程度上提高了動手和動腦以及處理各種情況的能力。
實戰(zhàn)測量培訓班,專注測量培訓、全站儀培訓、學RTK、道路測量學習、放樁學習培訓等,零基礎(chǔ)測量系統(tǒng)培訓班,多年測繪培訓經(jīng)驗。通過理論加實戰(zhàn)技能操作培訓,不僅讓你系統(tǒng)的學習測量知識,還會教學員處理測量常見問題、達到一定的測量精度,爭取能獨立勝任測量工作。
測量實戰(zhàn)培訓,注重實踐操作能力,學會為止。建議有意向?qū)W習測量的朋友來進行系統(tǒng)化的學習。具體的我就不一一列出來了,有需要了解的,課程內(nèi)容可以問葉-老-師189-80-44-78-08(同-號)。
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