智能吊麥擴聲系統的應用對簡化操作步驟、改善音質音效、保護聽覺、保障衛生健康以及提升管理效率等方面起到了重大推動作用，其應用已逐步覆蓋國內各大高校的教學與會議場所并獲得了不錯的評價。

吊麥智能擴聲系統，使用場景：

普通教室、大教室、階梯教室、報告廳、演講現場、錄播教室等。

專為教學擴聲設計，授課老師進入教室，只需開啟主機電源，系統自動進入工作狀態，內置反饋抑制，降噪模塊，音質高保真，話筒超長拾音范圍覆蓋整個講堂，老師無需佩戴任何設備，不用考慮話筒位置，徹底從講臺區域解放出來，更好的和學生互動，增加課堂趣味性，提高學習效率，同時保護老師咽喉健康和學生聽力健康。

系統著重解決擴聲穩定性、靈敏度以及擴聲清晰度這三大難題，保證高質量的擴聲效果。

近年來在國外出現了“擴聲系統優化設計”的理論，并在許多專業多功能廳中得到應用并取得了良好的效果。所謂“優化設計”，采用現代工具和實用技術對音響系統進行設計，在常規的聲壓級、均勻度、清晰度等設計目標外，更加關注相干聲源的聲干涉問題，以及更寬頻帶的指向性控制問題。如何有效解決揚聲器陣列本身的干涉以及合成聲場中的聲干涉問題，這也是直接影響聲音明晰度的主要因素。

麥克風使用習慣：

1、麥克風遠離音箱。

2、適當調整麥克風的音量。如果麥克風音量過大，發生振鈴現象的概率就會增加，要及時將音量減小，避免嘯叫。另外，如果手持麥克風經過音箱，也要注意控制音量，否則麥克風會因為距離音箱太近而造成嚴重嘯叫。3、合理利用音箱和麥克風的指向特性。麥克風和音箱都具有指向性，如果麥克風的使用位置不在音箱聲音的輻射區域，音箱的聲音就不容易傳到麥克風中;同樣，如果音箱不在麥克風的拾音區域，麥克風就很難拾取到音箱的聲音。所以，通過適當調整音箱的角度，在使用麥克風時讓其避開音箱的放音區域，或者使音箱的聲輻射區域不與麥克風的使用區域存在重疊，就可以抑制嘯叫。