《中小學教育管理****》
出版社：省級以上出版社
書號：ISBN書號，新聞出版總署可查詢
作者：誠邀1、2、3主編作者合作出版
字數：8~10萬字
出版時間：2024年評職稱可用
內容提要：
本書從基礎教育的實際出發，論述基礎教育課程改革的國際視野與國內背景，中小學課程改革的目標與理論，中小學課程結構改革，以及對于網絡教學的論述等。
《教育管理*****培養》
出版社：省級以上出版社
書號：ISBN書號，新聞出版總署可查詢
作者：誠邀1、2、3主編作者合作出版
字數：8~10萬字
出版時間：2024年評職稱可用
內容提要：
本書主要包括：高校教育教學管理與素質培養的相關理論及發展趨勢、高校教育教學管理與素質培養的工作特性及適切性研究、高校教育教學管理的觀念與素質培養的倫理訴求研究等內容。
著作出版要求
中小學正高級教師評審：
6.作為作者在公開出版的學術期刊上發表本專業論文 3 篇；或作為作者公開出版本專業學術專著 1 部。
高級教師評審：
2.作為作者在公開出版的學術期刊上發表本專業論文 3 篇以上，或作為作者公開出版本專業學術專著 1 部以上，或參加全國、省級中小學教材審定委員會審定通過的國家課程教材、地方課程教材（含教師教學用書）的編寫工作。
高校教師教授資格評審：
3.公開出版高水平學術專著（作者且本人撰寫 15 萬字以上/部）。
副教授評審資格：
3.公開出版學術專著（本人撰寫 10 萬字以上/部）。
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以上書目均為學術專著，ISBN書號+CIP數據核字號，國家新聞出版總署可查，省級以上出版社，征集前三作者合著出版！