郭延慶，男，畢業(yè)于北京醫(yī)科大學(xué)，北京大學(xué)第六醫(yī)院主任醫(yī)師兒童門診主任醫(yī)師，北大六院副教授、北大六院兒童心理衛(wèi)生中心副主任，北京市孤獨(dú)癥兒童康復(fù)協(xié)會培訓(xùn)部主任。
因勢利導(dǎo)、正向轉(zhuǎn)移的原則
實(shí)際上，生命自降生以來就在以的形態(tài)度過分分秒秒，而這分分秒秒是用不同姿態(tài)和樣式的行為去充實(shí)的。與其用這分分秒秒去阻止、呵斥、打罵孩子，去無力控制其行為，還不如對孩子因勢利導(dǎo)，或吸引他從事我們期望的其他行為。
當(dāng)這種因勢利導(dǎo)開始于不期望行為發(fā)生之前，你多半會成功。如果等孩子哭著鬧著要從事我們不期望的行為了，那就為時已晚了。
因此，好的管理者要熟悉孩子，善于因時就勢，要有策略和管理的藝術(shù)。
說到這里，你是否會感到自己有很多不足呢？！感到自己不足，這正是我想要達(dá)到的。
因?yàn)?，?dāng)你怒氣沖沖地、試圖管理和控制孩子的時候，哪能想到你自己的不足呢！
北京大學(xué)的精神病學(xué)專業(yè)創(chuàng)建于1942年，為北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院設(shè)立的神經(jīng)精神科。1951年北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院建立精神病院，1954年成立精神病學(xué)教研室。
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