北京翻譯學(xué)校國(guó)際商務(wù)學(xué)院兒童學(xué)院

國(guó)際兒童教育學(xué)院 隸屬于北京國(guó)際商務(wù)學(xué)院的一所專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)國(guó)際早教師和高端幼師的品牌學(xué)院。以培養(yǎng)掌握豐富的幼教基礎(chǔ)知識(shí)和國(guó)際特色幼教理論，具備專(zhuān)業(yè)的兒童教育能力，擁有高尚師德和行業(yè)水平的應(yīng)用型兒童教育人才為目標(biāo)。秉承以人為本，就業(yè)為先，特色立校，誠(chéng)信辦學(xué)的教育理念，高度重視學(xué)生健全人格的培養(yǎng)，堅(jiān)持將知識(shí)教育、能力教育和素質(zhì)教育三者并重，使學(xué)生真正成為德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才。學(xué)院堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)、課程先進(jìn)、英語(yǔ)突出、面向國(guó)際辦學(xué)思路，逐漸探索出以創(chuàng)新學(xué)制模式、注重英語(yǔ)特長(zhǎng)、開(kāi)設(shè)課程、實(shí)行訂單培養(yǎng)為特色的辦學(xué)新模式，培養(yǎng)的畢業(yè)生受到用人單位的一致好評(píng)!

國(guó)際兒童教育學(xué)院位于北京市昌平區(qū)回龍觀育榮國(guó)際教育園區(qū)，毗鄰2008年奧運(yùn)會(huì)主會(huì)場(chǎng)和奧運(yùn)村，與眾多高教名校為鄰，占地500余畝，緊臨乘鐵13號(hào)線回龍觀站和城鐵昌平線朱辛莊站，交通極為便利。校區(qū)以生態(tài)園林為特色，校園綠樹(shù)成蔭，四季常青，讀書(shū)環(huán)境幽雅，硬件設(shè)施齊全。

北京國(guó)際商務(wù)學(xué)院成立于1994年(1994成教社字134號(hào))，被評(píng)為中國(guó)當(dāng)代百佳名校 、師資力量學(xué)校、首都大學(xué)生就業(yè)模范學(xué)校、素質(zhì)教育優(yōu)良學(xué)校、誠(chéng)信辦學(xué)社會(huì)滿意學(xué)校等稱(chēng)號(hào)。學(xué)院下設(shè)國(guó)際兒童教育學(xué)院、現(xiàn)代管理學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院、文法學(xué)院、公共健康學(xué)院、經(jīng)理人學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院等10余所二級(jí)學(xué)院，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，學(xué)院擁有以專(zhuān)職教師為主、兼職教師為輔，職教、年齡、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理搭配，專(zhuān)、兼職結(jié)合的200多人的師資隊(duì)伍。

學(xué)前教育發(fā)展前景的展望

一、學(xué)前教育跨入了前所未有的快速發(fā)展的新時(shí)期

《規(guī)劃綱要》提出，到2020年，在園幼兒要從2009年2600多萬(wàn)人達(dá)到4000萬(wàn)人，學(xué)前3年毛入園率要從2009年50.9%達(dá)到75%。依據(jù)全國(guó)現(xiàn)有13.8萬(wàn)所幼兒園的存量，推算未來(lái)10年地增量，只有純?cè)?萬(wàn)所左右幼兒園，總數(shù)達(dá)到21萬(wàn)所左右幼兒園;擴(kuò)招1400萬(wàn)名適齡幼兒，總數(shù)達(dá)到4000萬(wàn)名在園幼兒，才能使學(xué)前3年毛入園率從50.9%達(dá)到75%。

據(jù)統(tǒng)計(jì)全國(guó)純?cè)?萬(wàn)所左右幼兒園，總投資約為2800億元;擴(kuò)招1400萬(wàn)名36歲幼兒入園，約純?cè)?7萬(wàn)個(gè)班，按每班兩教一保人員配備，約需要新增140萬(wàn)名教職工，如果再細(xì)細(xì)算算賬，既是一個(gè)龐大的民生工程，又是一個(gè)宏大的教育工程。在這個(gè)巨大的數(shù)量中，公辦園應(yīng)該占有絕大多數(shù)份額，民辦園也有一定發(fā)展空間。

二、公辦幼兒園發(fā)展的前景

未來(lái)10年，在政府主導(dǎo)下，要大力發(fā)展公辦園，大發(fā)展、快發(fā)展。

1、為什么要大力發(fā)展公辦園?

政府工作缺位，公辦園發(fā)展滯后，只有大力發(fā)展公辦幼兒園，首先補(bǔ)足欠賬(全國(guó)現(xiàn)有2.7萬(wàn)所，占幼兒園總數(shù)的19.5%)，才能逐漸擴(kuò)大數(shù)量。只有在學(xué)前教育資源總量中公辦園占大多數(shù)，才能向社會(huì)提供廣覆蓋、?；?、有質(zhì)量的學(xué)前教育公共服務(wù)，才能保障學(xué)前幼兒享有機(jī)會(huì)均等的受教育的權(quán)利，實(shí)現(xiàn)教育公平。

2、公辦園的優(yōu)勢(shì)在于政府提供條件讓你辦

由于各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度不同、財(cái)政實(shí)力不同、教育發(fā)展基礎(chǔ)不同、特別是園長(zhǎng)、教師、理念、制度、管理、經(jīng)驗(yàn)等軟件資源不同，即使學(xué)前幼兒都如公辦園，兒童是否快樂(lè)，家長(zhǎng)是否滿意，社會(huì)是否認(rèn)可，還需要調(diào)動(dòng)充分公辦幼兒教育工作者的積極性，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，采用科學(xué)的保教方法，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的教育實(shí)踐與探索，才能實(shí)現(xiàn)由有園上到上好園的目標(biāo)。