武漢江南技術(shù)學(xué)校

武漢江南技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于2000年，是經(jīng)湖北省人社廳，省發(fā)改委，省財(cái)政廳聯(lián)合發(fā)文審批的一所普通全日制技術(shù)學(xué)校。她礪煉了創(chuàng)業(yè)、發(fā)展、創(chuàng)新三個艱辛?xí)r期，始終堅(jiān)持以人為本，學(xué)以致用；校企合作，校校合作，創(chuàng)新發(fā)展，智慧發(fā)展的辦學(xué)理念。在湖北職業(yè)教育市場如一匹黑馬與時俱進(jìn)，模式創(chuàng)新，專業(yè)創(chuàng)新，獲得眾多知名企業(yè)的信賴，特別是高鐵動車乘服員遍及全國各地。是她們用辛勤的汗水和甜蜜的微笑贏來了社會與學(xué)校和諧發(fā)展，共展的新局面。

創(chuàng)業(yè)篇

工學(xué)結(jié)合，零學(xué)費(fèi)入學(xué)的新模式辦學(xué)。2000年是我國職業(yè)教育發(fā)展的低谷時期，由國民教育三本院校瘋狂占領(lǐng)高校升學(xué)市場，而中高職招生生源緊缺，開班舉步艱難，。在工學(xué)結(jié)合，零學(xué)費(fèi)入學(xué)的感召力作用下，我校與通山、崇陽、紅安、十堰、竹山、應(yīng)城、陽新等地區(qū)的扶貧辦聯(lián)合打造了一批中職生源基地，連續(xù)幾年招生突破了千人大關(guān)。開設(shè)專業(yè)：數(shù)控加工、模具鉗工、電子電工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游管理（高爾夫球童方向）等。學(xué)校堅(jiān)持質(zhì)量，技能至上的辦學(xué)宗旨，校校合作與華中科技大學(xué)實(shí)訓(xùn)基地聯(lián)合強(qiáng)化學(xué)生實(shí)習(xí)，特別是數(shù)控加工，模具鉗工專業(yè)。學(xué)生在第三學(xué)年進(jìn)入華科大實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地精加工。技能速度提高快，技術(shù)含量提升高，學(xué)生就業(yè)深受國企，深圳富士康，東風(fēng)集團(tuán)，武漢光谷等地用工的歡迎，同時特困家庭學(xué)生也得到了武漢市慈善總會的大力支持，每人每年補(bǔ)助1000元的生活補(bǔ)貼。招生形勢好，教學(xué)質(zhì)量高，就業(yè)渠道廣，連續(xù)幾年被湖北省人社廳評為招生就業(yè)先進(jìn)單位。

發(fā)展篇

以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，打造高大上特色高鐵動車乘服員培訓(xùn)人才基地。2008年以來我校先后與北京、上海、西安、武漢、廣州、福州、杭州、南昌、深圳，濟(jì)南、青島，成都、鄭州、海南等全國各地鐵路用工單位達(dá)成了廣泛的用工協(xié)議，學(xué)生定向培養(yǎng)，定向就業(yè)。目前實(shí)習(xí)上崗畢業(yè)學(xué)生1128人，就業(yè)崗位有高鐵動車乘務(wù)員、餐服員、票務(wù)員、列車員、安檢員、VIP服務(wù)員、調(diào)度員、水果專項(xiàng)服務(wù)員、售票員，實(shí)名制驗(yàn)票員、客運(yùn)員等工種，學(xué)生就業(yè)量供不應(yīng)求，很多大中專院校旅游班的學(xué)生還要借助我校的就業(yè)平臺安置學(xué)生就業(yè)，幾年來我校學(xué)生就業(yè)贏得鐵路用人單位的信任。

創(chuàng)新篇

理念創(chuàng)新，模式創(chuàng)新，專業(yè)創(chuàng)新是武漢江南技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色的跨越飛躍。學(xué)校設(shè)有洪山和青山兩個校區(qū)，占地面積300余畝，江南飛行學(xué)院擁有7公頃的飛行訓(xùn)練場和1.8萬平方千米的飛行空域，用于教學(xué)價值達(dá)300萬元30多駕與，2015年前期投入超1200萬元建成測繪與地理信息數(shù)據(jù)生產(chǎn)工作室4個，購買擁有知識產(chǎn)權(quán)的專項(xiàng)教學(xué)軟件Map.MatrixEDU教學(xué)系統(tǒng)和應(yīng)用軟件，Map.Matrix多源地理信息數(shù)據(jù)生產(chǎn)企業(yè)正在籌建中。

新的目標(biāo)定位在培養(yǎng)高新產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域基層技能人才，它具有人才缺口大，技術(shù)技能含量高，工作環(huán)境優(yōu)，工資待遇好，發(fā)展前景廣等特點(diǎn)。它能讓中高職生登上就業(yè)大雅之堂。黨的十八大提出我國七大新興產(chǎn)業(yè)之一測繪與地理信息產(chǎn)業(yè)，需要數(shù)以百萬的內(nèi)業(yè)與外業(yè)基層技能人才，而求職者都是高大上的中高層人才，一般高校畢業(yè)生只能做內(nèi)業(yè)編程與研發(fā)，而基層的數(shù)據(jù)處理及外業(yè)即駕駛進(jìn)行航拍測繪就是他們知識技能的短板，數(shù)據(jù)采集開設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（測繪與地理信息方向）專業(yè)，開展駕駛技能培訓(xùn)，即新興專業(yè)+高新技能培訓(xùn)的辦學(xué)模式能培養(yǎng)出一專雙能的高薪產(chǎn)業(yè)的基層技能人才，這一創(chuàng)舉在我國中部五省尚屬首例。

2015年學(xué)校正與航天遠(yuǎn)景科技有限公司等20多個大中型企業(yè)建立了人才供需等方面的長期合作伙伴關(guān)系，實(shí)行訂單培養(yǎng)，定向就業(yè)的模式。2015年秋季航拍測繪專業(yè)招生報名316人，經(jīng)面試、筆試綜合考核已錄取110人（包括聯(lián)合辦學(xué)兩所中職學(xué)校）。目前，航天遠(yuǎn)景期訂單2016年3月需用工計(jì)劃26人，年用工計(jì)劃400人；國家中石化2016年3月武漢分公司訂單用工計(jì)劃30人，深圳、武漢、上海、廣州等公司都相繼下達(dá)用工計(jì)劃，2016年我校要完成1000人的就業(yè)上崗指標(biāo)。在此，學(xué)校采取長短結(jié)合內(nèi)外結(jié)合的雙輪驅(qū)動培養(yǎng)學(xué)生的政策，大力開展短訓(xùn)班，36個月強(qiáng)化技能培訓(xùn)招收高校畢業(yè)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，內(nèi)業(yè)與外業(yè)有機(jī)結(jié)合學(xué)習(xí)培訓(xùn)。兼成教學(xué)歷，上崗資格證書，定向就業(yè)三位一體。外業(yè)學(xué)員經(jīng)考核通過頒發(fā)國家民航局AOPA協(xié)會世界通用駕照，在校企業(yè)實(shí)訓(xùn)，與合作企業(yè)帶薪頂崗實(shí)習(xí)，畢業(yè)或結(jié)業(yè)后正式上崗就業(yè)，內(nèi)業(yè)學(xué)員上崗收入在元；雙能型（內(nèi)業(yè)，外業(yè)）學(xué)員上崗月收入元，工作環(huán)境舒適，工資待遇豐厚，福利待遇優(yōu)惠。

金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里埃。民族的復(fù)興，華夏的富強(qiáng)，正召喚著職業(yè)教育崛起的新時代已來臨。產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型，專業(yè)的創(chuàng)新是我們的共同發(fā)展的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，讓兄弟學(xué)校攜友誼之手，資源互補(bǔ)，共創(chuàng)湖北職業(yè)教育美好的明天！