摘要:隨著我國信息技術(shù)不斷發(fā)展,財務(wù)核算工作在我國已推行多年了,財務(wù)核算在會計工作中得到普及和應(yīng)用,同時財務(wù)核算也成為會計工作發(fā)展的方向。為了增強財務(wù)核算管理意識,加強財務(wù)軟件和完善財務(wù)硬件設(shè)施建設(shè),運用會計技術(shù)逐漸實現(xiàn)財務(wù)核算的規(guī)范化、標準化、現(xiàn)代化管理技術(shù),同時財務(wù)核算也面臨著實體開發(fā)、信息技術(shù)的開發(fā)、新技術(shù)和新方法的挑戰(zhàn)與沖擊,那么改進財務(wù)核算管理措施,建立新會計制度下與國家預(yù)算體制相符的核算服務(wù)體系,將是財務(wù)核算工作發(fā)展的一個新的研究課程,從而達到財務(wù)核算在不同角度、不同方面做到相互協(xié)調(diào)、規(guī)范管理,科學地運用政策宣傳、強化激勵、系統(tǒng)更新等手段,做到財務(wù)核算的效益化和制度化,逐漸完善財務(wù)核算。
關(guān)鍵詞:財務(wù)核算;管理;實效性
隨著國家公共財政體制重大改革與高等教育迅猛發(fā)展,如何做好運用新制度管理財務(wù)核算工作,才能更好地發(fā)揮其作用,逐漸完善財務(wù)核算的方法和工作實踐,從而建立一整套比較完善、和穩(wěn)定的財務(wù)核算制度。在會計核算基礎(chǔ)、會計核算內(nèi)容和方法、要素結(jié)構(gòu)等方面進行不同程度的調(diào)整,更好地提高財務(wù)核算的技術(shù)化、知識化和信息化。
我國的財務(wù)核算工作起步比較晚,傳統(tǒng)的財務(wù)核算是指核算憑證工作、會計賬簿和會計報表等其他會計核算專用資料,是記錄和反映各學校經(jīng)濟業(yè)務(wù)的重要史料和證據(jù)。學校實行管理和信息開發(fā)的財務(wù)核算以后,不斷加強自身建設(shè)和不斷研究財務(wù)核算管理工作,逐漸完善財務(wù)核算賦予了許多新的特點。
一、現(xiàn)行財務(wù)核算工作存在的問題
,財務(wù)核算工作模式不盡科學?,F(xiàn)行一般單位(公司、學校)都設(shè)置財務(wù)核算中心機構(gòu),實行自體一級核算模式,來處理各單位(公司、學校)賬務(wù)管理,教學、科研、后勤產(chǎn)業(yè)等方面的財務(wù)核算工作,同時要求核算工作人員能獨立和地完善審核業(yè)務(wù)。在具體工作中,做憑證工作,工作量還是比較大的,每一張原始憑證都要做成記賬憑證,財政支付的要求也越來越規(guī)范化、明細化,學校對外交流、培訓、合作辦學的項目在不斷增加,這樣要求做賬的科目和內(nèi)容就會增加很多,對應(yīng)的科目都必須在對應(yīng)項目中支,使得工作量增加了不少。但是每個月財務(wù)核算部門能按時、準確地將票據(jù)做成記賬憑證,生成報表,能滿足校內(nèi)各部門對經(jīng)費核算、財務(wù)信息需要的要求;保證會計信息的可比性和統(tǒng)一性;充分考慮在接受各級各類部門檢查中、數(shù)據(jù)統(tǒng)計過程中的可操作性和性,并認真核對,使現(xiàn)金、銀行和財政支付的余額一致,做到做賬準確,賬實相符。
第二,核算服務(wù)與核算監(jiān)督職能定位模糊。隨著市場經(jīng)濟規(guī)模的快速發(fā)展,多渠道來源科研經(jīng)費與資金使核算經(jīng)費也呈現(xiàn)出多元化模式。原有財務(wù)數(shù)據(jù)存在口徑不一致等問題,在財務(wù)清算的基礎(chǔ)上和核算過程中,必將產(chǎn)生各種各樣的難以預(yù)計的矛盾,如核算人員拒絕支付與費用支持請求會經(jīng)常發(fā)生沖突,結(jié)合數(shù)據(jù)形成的歷史原因認真分析,按新制度將數(shù)據(jù)盡可能合理地并入新設(shè)置的適當?shù)呢攧?wù)核算中。合理、妥善的處理和化解核算服務(wù)是工作關(guān)鍵點。在廣大的核算人員心中是監(jiān)督嚴一點,還是核算服務(wù)好一點都很難準確的定位。
二、完善財務(wù)核算工作的措施和建議
針對上訴問題,財務(wù)核算工作如何適應(yīng)體制改革要求,為更好地執(zhí)行新財務(wù)核算工作,使其發(fā)揮更好、更大的作用,更好地發(fā)揮財務(wù)核算職能,根據(jù)財務(wù)核算業(yè)務(wù)的整個流程,分別做好財務(wù)核算的數(shù)據(jù)、保存和利用等方面來陳述工作。
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