鄭州銳元思圖教育學(xué)校常年面向全國(guó)招收10-18周歲以上有"離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、嚴(yán)重叛逆、輟學(xué)"等思想行為的青少年,我們以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛(ài)精神,針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年,采取人性化管理、心理診療、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、生活體驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,幫助這些青少年逐步走出困惑。我們堅(jiān)信沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師,我們會(huì)努力力使每個(gè)孩子都有一個(gè)美好的未來(lái)。 拯救迷途少年,盡在思圖教育 !
青春期的孩子不接受父母的獎(jiǎng)賞,大部分問(wèn)題在于父母的表達(dá)方式,孩提時(shí)代被大伙兒稱(chēng)贊的驕傲滋味,現(xiàn)在對(duì)他而言可能是一項(xiàng)莫大的恥辱,也許是因?yàn)楹π?,覺(jué)得太與眾不同了,于是...
人的習(xí)慣是被培養(yǎng)出來(lái)的,無(wú)論是有意識(shí)的,還是無(wú)意的事實(shí)證明,一個(gè)小習(xí)慣就能反映出一個(gè)人的精神面貌和行為性格。因此,擁有好的習(xí)慣或者好的心態(tài),才能讓人走向成功。有關(guān)心理專(zhuān)家建議家長(zhǎng),多發(fā)現(xiàn)孩子在生活中的...
青少年孩子們的言行雖然如此不正常,但父母也不必惶惶不安。孩子們?nèi)匀皇怯欣硇缘?,因?yàn)槭撬旧淼陌l(fā)育促使他的行為。青春期的作用就是要瓦解他已經(jīng)成型的性格,接受必需的改變...
孩子不愿同父母分享,也并非全是孩子的問(wèn)題。處于青春期的他們渴望獨(dú)立,他們更希望父母能理解自己、支持自己、尊重自己,但作為父母的我們,如果單單認(rèn)為孩子的這些行為不可理...
青春期的孩子渴望和外界接觸,渴望交朋友,但他們同時(shí)也明白,青春期是每個(gè)人長(zhǎng)大成人的關(guān)鍵一步,一步?jīng)]走好,這輩子都會(huì)有陰影。因此,他們要努力學(xué)習(xí),不讓父母失望,但實(shí)際...
任何一個(gè)孩子,都希望得到父母的認(rèn)可和尊重,希望父母承認(rèn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大,能夠處理一些自己的事情,需要更多的空間,而更多時(shí)候,家長(zhǎng)往往把他們還當(dāng)成未成年人,對(duì)他們?nèi)员в幸?..
事實(shí)上,困難和挫折是一所的學(xué)校,在這所學(xué)校里,孩子能經(jīng)磨練,“艱難困苦,玉汝以成”。沒(méi)有嘗過(guò)饑與渴的滋味,就永遠(yuǎn)體會(huì)不到食物和水的甜美,不懂得生活到底是什么滋味;沒(méi)...
很多父母反映叛逆期的孩子不易管教,其實(shí)只要父母掌握了正確的教育方法并靈活運(yùn)用,孩子的問(wèn)題自然就迎刃而解了。任何事物的出現(xiàn)都是有原因的,孩子叛逆的言行的出現(xiàn)也不是無(wú)緣...
隨著孩子的不斷成長(zhǎng),跟孩子有關(guān)的事情父母放手讓他們?nèi)ミx擇,不要替孩子包辦。即使父母有自己的想法,也要通過(guò)協(xié)商的方式把自己的意見(jiàn)傳達(dá)給孩子,讓孩子權(quán)衡利弊后再做出選擇...
孩子厭學(xué)對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一件非常頭疼的事,每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)于孩子的期望都非常大,希望孩子在未來(lái)的生活中能夠有一個(gè)很好的前途,其實(shí)家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)是沒(méi)有錯(cuò)的,但是我們要根據(jù)孩子的實(shí)際情況和能力來(lái)制定目標(biāo),先從小...
隨著孩子年齡的增長(zhǎng),孩子也變得越來(lái)越有主見(jiàn),進(jìn)入叛逆期的孩子,總是和父母唱反調(diào),甚至出現(xiàn)抵抗父母的行為,更別說(shuō)與他們溝通了,孩子的這種情況實(shí)在是讓家長(zhǎng)很無(wú)奈。但是孩...
厭學(xué)是孩子在學(xué)習(xí)期間常見(jiàn)的叛逆行為,常常表現(xiàn)為上課不聽(tīng)講、課后不完成作業(yè)、逃課逃學(xué)等,孩子厭學(xué)肯定是孩子在學(xué)習(xí)中不但找不到快樂(lè),反而體驗(yàn)到的是深深的痛苦,這背后是孩...
當(dāng)孩子出生下來(lái)后首先面對(duì)的就是學(xué)習(xí)的問(wèn)題,從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步,從懵懂無(wú)知到成熟獨(dú)立,成長(zhǎng)的階段中無(wú)時(shí)無(wú)刻不充斥著學(xué)習(xí),但是當(dāng)孩子隨著年齡的增加,學(xué)業(yè)壓力的增大,漸...
孩子從出生下來(lái)就已經(jīng)開(kāi)始了學(xué)習(xí)的歷程,隨著年齡的不斷增加,需要學(xué)習(xí)的東西也逐漸增多,因此學(xué)習(xí)的壓力也逐漸上升。很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),孩子進(jìn)入青春期后,對(duì)于學(xué)習(xí)表現(xiàn)得越來(lái)越提...
青春期是每個(gè)人都要經(jīng)歷的一個(gè)特殊時(shí)期,是每個(gè)人成長(zhǎng)最為關(guān)鍵的一個(gè)階段,在這個(gè)階段,如果自身沒(méi)有一個(gè)好的認(rèn)知并且沒(méi)有受到正確的指導(dǎo),很可能會(huì)形成不好的人格和性格。因此...
很多父母都被孩子的青春期叛逆問(wèn)題所困擾,當(dāng)孩子的青春期到來(lái)時(shí),孩子漸漸的和父母有矛盾,甚至不想聽(tīng)父母的話(huà),故意的做違背父母意愿的事情。這個(gè)時(shí)候,父母的強(qiáng)迫政策已經(jīng)失...
對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),孩子就是整個(gè)家庭的希望,父母給予孩子期望,希望孩子聰明好學(xué),學(xué)有所成,但是隨著孩子上學(xué)的階段不斷提升以及學(xué)科的增加,導(dǎo)致孩子的學(xué)業(yè)壓力越來(lái)越大,并...
隨著信息時(shí)代的進(jìn)步,我們漸漸的開(kāi)始在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽的新聞資訊,智能手機(jī)等電子設(shè)備的出現(xiàn),讓我們更加方便快捷的接收網(wǎng)絡(luò)上的資訊。但隨著網(wǎng)絡(luò)游戲等娛樂(lè)媒介的出現(xiàn),讓我們無(wú)聊...
孩子到了青春期之后,自尊心逐漸增強(qiáng),很在意家長(zhǎng)和身邊人對(duì)自己的看法,因此在做某件事的時(shí)候,很容易受到其他人的影響。表?yè)P(yáng)可以提高一個(gè)孩子的自信心和成就感,這讓孩子更有...
現(xiàn)如今,早戀已經(jīng)不是一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象了,雖然對(duì)于家長(zhǎng)和老師來(lái)說(shuō)這種行為是不能接受的,但是這屬于孩子青春期的正常行為,也是不可避免地情緒之一。所以家長(zhǎng)首先要正視這種行...
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