千牧泮宮把自己打造為中國完整自然教育綜合平臺,提供自然教育標準教程、標準管理體系、標準的基地建設方案、標準的團隊建設及師資培訓方案、融資方案,在全國范圍內進行項目輸出,在世界范圍內與自然教育機構合作。
再充分利用互聯網(已開發移動APP),對項目所涉復雜資源進行線上綜合管理,對客戶進行線上綜合管理服務,全程記錄自然教育客戶的自然教育勞動實踐過程、學習軌跡和綜合成果。
項目利用4FNE教育模式和3FB2C商業模式及包括農業網上商城的APP,推動教育、農業、文旅、農產深加工等產業跨越式的發展,通過自然教育聚集以家庭為單位的黃金消費人群,創造完整良性循環的、三產融合的、穩定的產業鏈。
泰安奶莓采摘園素質教育基地中學生研學基地 研學基地研學路線規劃科普基地軍事素質拓展葡萄采摘園草莓采摘園千牧泮宮深度自然教育與一般自然教育的本質區別1.實踐性:受教育者是操作的主體,學生親自動...
青島濰坊威海東營學生素質拓展軍事素質拓展休閑農場奶莓采摘園千牧泮宮農業深度體驗(超級自然教育實踐課程) 給每個體驗者劃分一塊溫室大棚土地,體驗者親自動手,獨立完成20...
青島濱州濰坊威海休閑農場素質拓展軍事素質拓展 奶莓采摘園千牧泮宮農業深度體驗(超級自然教育實踐課程) 給每個體驗者劃分一塊溫室大棚土地,體驗者親自動手,獨立...
青島日照濰坊威海軍事素質拓展素質拓展休閑農場奶莓采摘園 千牧泮宮的工作是讓學生在生產勞動實踐中學習,實踐課程內容主要有兩大類:一類是根據學生的興趣愛好尋找工農業生產工藝和非物質文化遺產工藝,...
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青島濰坊威海日照學生素質拓展軍事素質拓展休閑農場奶莓采摘園千牧泮宮自然教育實踐課 該課程是將教學大綱知識點...
東營威海煙臺學生實驗基地軍事素質拓展休閑農場奶莓采摘園鄉村游千牧泮宮濃度自然教育之“自然” ①自然教育之“自然”有兩方面的含義。一是指自然環境,二是指自然...
濰坊臨沂青島日照農業體驗基地休閑農場研學路線規劃葡萄采摘園深度自然教育課程主要特點①大融合:農旅和教育的高度融合。②自然體系:自然教育是讓受教育者在自然體系下,場景化教學。③獨立操作:全程獨立操作,體...
濰坊聊城日照東營科學實驗室農場風景區鄉村游勞動策劃方案 千牧泮宮城市光合俱樂部本活動由社會組織或個人舉辦,公司按要求設置場地場景。預設產品內容,如:千牧泮宮濰坊聊城日照東營科學實驗室農場風景...
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濰坊素質拓展 親子活動 科學實驗室農場風景區鄉村游勞動策劃方案 千牧泮宮大綱.自然教育實踐課學生全程獨立操作,生產實踐或科學實驗的操作時間占課程總時間的70%...
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濰坊素質拓展 親子活動 科學實驗室農場風景區鄉村游勞動策劃方案 千牧泮宮大綱自然教育①將教學大綱規定的教學內容,盡可能通過課程設計,在自然界制作場景,完成其教...
山東濰坊青島東營聊城素質拓展科學實驗室農場 鄉村游勞動策劃千牧泮宮農業深度體驗給每個體驗者劃分一塊溫室大棚土地,體驗者親自動手,獨立完成20種以上農作物的從栽種到收獲的全部工作(農業十藝),...
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